الرئيسية / نشرة الإنسان والتطور / حوار/بريد الجمعة

حوار/بريد الجمعة

نشرة “الإنسان والتطور”

الجمعة: 1-10-2021

السنة الخامسة عشر

العدد: 5144

حوار/بريد الجمعة

مقدمة:

أهلاً.

 *****

كتاب: مبادئ الأمراض النفسية (مشترك)

أ. إبراهيم الحلفاوى

ونفس وما سواها قد أفلح من زكاها وقد خاب من دساها

د. يحيى:

ذَكاها = نمـَّاها:

“ربى كما خلقتنى”.

*****

من كتاب “من حركية الجنون إلى رحاب الناس” (مرورا بالعلاج الجمعى)

الفصل الأول ‏ملامح المنهج، والتعريف بالحالة (5 من ؟)

د. ماجدة عمارة

صباح الخير يا مولانا:

المقتطف: ثم نواصل التواصل دون توقف حتى خطر لى أن أسمى هذا التكنيك “الحوار الموازى”

التعليق: أكتب حاليا بحثا خاصا ، بعنوان “التكنيك فى مدرسة الرخاوى” ألتقط فيه كل ما يمكن صياغته كخطوات عملية تؤديها حضرتك فى العملية العلاجية ،وقد اعتبرت هذا المقتطف هدية لبحثى هذا، وسوف أتتبعه فى مؤلفات حضرتك ،بالإضاقة إلى ما ألتقطه من حضورك المباشر لأصيغ الكل تحت عنوان :” تكنيك الحوار الموازى” وذلك ضمن مبحث مستقل عن “تعدد قنوات التواصل “

 د. يحيى:

شكراً يا د. ماجدة

علماً – بعد إذنك- أنه ليس لى خطوات عملية خاصة، بقدر ما أننى أحاول تنمية قدراتى الطبيعية للتصالح مع “ربى كما خلقتنى” والكف عن تشويه: فطرة الله التي فطر الناس عليها، تشويها: بالخوف والطمع وما شابه!

شكراً، وحذار من : واحد – اتنين – ثلاثة

برغم ضروتهم!!

د. ماجدة عمارة

صباح الخير يا مولانا

المقتطف: …فى حين انها تـُقَدَّمُ هنا على أنها “كيان” داخلى ضمن التركيب البشرى النيوروبيولوجى، كمستوى وعى قائم فى داخلنا، وبالتالى يمكن تحريكه بالعلاج إلى المشاركة فى جدل غائىّ ابداعى إلى وعى أشمل، عبر وعى بينشخص، إلى وعى جمعى …إلى ما بعده!

التعليق: هذه الجزئية من أصعب المسائل فى مدرسة الرخاوى ،لكنها تبدو لى هنا ، من أجداها وأنفعها ،إذا استطعنا استخدامها بمهارة وحرفية وبوعى يليق بها ،لكن للأسف لا أعرف كيف يكون ذلك؟ هل يمكن أن تعيد حضرتك صياغتها بشكل جديد يمكننا من التعامل معها كتكنيك محدد وواضح ؟

د. يحيى:

عليك نور:

“المهارة، وحرفية وبوعى يليق بها …!!

لكن هذا يتنافى – من واقع ما أتصور – أن عندى “تكنيك محدد واضح”،

أحسب أن كل ما عندى هو موقف قوى، وتوجـّه داعم، وأحسب أن هذا يغنى بعون العزيز الحكيم.

*****

 مقتطف من كتاب: “بعض معالم العلاج النفسى من خلال الإشراف عليه”

 الحالة: (29) “السماح بالسرحان والصبر عليه وتنظيمه”

أ. فؤاد محمد

تعليق عام: مش عارف قريت سرحانها وكانه تركيز لو نفع استخدام تعبير سرحان مُركّز ..محستهوش الوجه الاخر للتركيز حسبت العيانه مركزه في انها تسرح .

د. يحيى:

هذا تعبير جدلىّ جيد

أرجو أن يصلك منك.

أ. فؤاد محمد

المقتطف: يا شيخه إهجمى على البنيّـة واسمحى لها أنها تسرح فى الأوقات اللى خصصتوها مع بعض للسرحان.

التعليق: تكنيك وصفة الاعراض دا فعال يا دكتور يحيي، وبرَّا مدرستنا بيتخضوا منه، لكنه فعال في التوقيت المناسب

د. يحيى:

الحمد لله أنه وصلك

وأنك انتبهت إلى حكاية “التوقيت المناسب”.

أ. فؤاد محمد

المقتطف د تهاني: هى قالت لى إنها وهى صغيرة هى لما كانت بتزعل أو بتضايق أو كده، كانت بتعمل حركة عصبية كده، كانت بتقعد تلف حوالين نفسها شوية وبعدين توقف.

التعليق: حسيت يا دكتور يحيي زي ما تكون العيانه بدأت لف حولين نفسها من بدري سواء بالحركة الجسمية دي مع الحذر من ربط ده بسرحانها ولفها حوالين نفسها او بعيد عن نفسها دلوقتي …

د. يحيى:

عندك حق فى حذرك،  وتحفظك يا فؤاد

هذا أفضل.

*****

 admin-ajaxadmin-ajax (1)

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *