الرئيسية / مجلة الإنسان والتطور / عدد فبراير-مارس 1999 / عدد فبراير-مارس 64-1999- مدخل إلى العلاج النفسى الوجودى (الجزء الثانى)

عدد فبراير-مارس 64-1999- مدخل إلى العلاج النفسى الوجودى (الجزء الثانى)

مدخل‏ ‏إلى ‏العلاج‏ ‏النفسى ‏الوجودى (‏الجزء‏ ‏الثانى‏)‏

تأليف‏: ‏رولو‏ ‏ماى – ‏إرفين‏ ‏يالوم

ترجمة‏ ‏وتقديم‏: د‏. ‏عادل‏ ‏مصطفى ‏

نظرة‏ ‏عامة‏ ‏

نشأ‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودى ‏بشكل‏ ‏تلقائى ‏فى ‏أوربا‏ ‏فى ‏الأربيعينيات‏ ‏والخمسينيات‏, ‏إذ‏ ‏تفتقت‏ ‏عنه‏ ‏أذهان‏ ‏عدد‏ ‏من‏ ‏علماء‏ ‏النفس‏ ‏والأطباء‏ ‏النفسيين‏ ‏وتجلى ‏فى ‏كتاباتهم‏. ‏لقد‏ ‏كان‏ ‏هؤلاء‏ ‏مهمومين‏ ‏بإيجاد‏ ‏طريقة‏ ‏نفهم‏ ‏بها‏ ‏الكائن‏ ‏الإنسانى ‏تكون‏ ‏أكثر‏ ‏وثوقا‏ ‏وجوهرية‏ ‏من‏ ‏تلك‏ ‏التى ‏كانت‏ ‏تطرحها‏ ‏مدارس‏ ‏العلاج‏ ‏النفسى ‏المعروفة‏ ‏فى ‏ذلك‏ ‏الحين‏. ‏يقول‏ ‏لودفيج‏ ‏بنسفانجر‏, ‏أحد‏ ‏المتحدثين‏ ‏بلسان‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودي‏: “‏لقد‏ ‏نشأ‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودى ‏عن‏ ‏عدم‏ ‏ارتياحنا‏ ‏للمدارس‏ ‏السائدة‏ ‏التى ‏تحاول‏ ‏أن‏ ‏تحقق‏ ‏لنفسها‏ ‏نوعا‏ ‏من‏ ‏التبصر‏ ‏العلمى ‏فى ‏مجال‏ ‏الطب‏ ‏النفسى” ‏لم‏ ‏يكن‏ ‏هؤلاء‏ ‏المعالجون‏ ‏يجدون‏ ‏أهمية‏ ‏الكشوف‏ ‏الجذرية‏ ‏لتلك‏ ‏المدراس‏. ‏إن‏ ‏مرتكزات‏ ‏من‏ ‏مثل‏ ‏الدوافع‏ drives ‏فى ‏السيكولوجيا‏ ‏الفرويدية‏, ‏والإشراط‏  conditioning ([tooltip text="(1)" gravity="nw"][1]- الإشراط‏ (‏ويقال‏ ‏عنه‏ ‏أحيانا‏ : ‏التشريط‏) ‏هو‏ ‏المبدأ‏ ‏الأساسى ‏للمدرسة‏ ‏السلوكية‏، ‏ومفاده‏ ‏باختصار‏ ‏شديد‏ ‏أن‏ ‏سلوك‏ ‏الإنسان‏ ‏يتحدد‏ ‏وفقا‏ ‏لمؤثرات‏ ‏محايدة‏ ‏يتواتر‏ ‏ارتباطها‏ ‏بمؤثرات‏ ‏طبيعية‏ ‏بحيث‏ ‏يصير‏ ‏مجرد‏ ‏حدوثها‏ ‏كافيا‏ ‏لإحداث‏ ‏الاستجابة‏ ‏الطبيعية‏ (‏كارتباط‏ ‏سماع‏ ‏صوت‏ ‏الأوانى ‏وسيل‏ ‏اللعاب‏) ‏ويسمى ‏هذا‏ ‏بالإشراط‏ ‏الكلاسيكى ‏أو‏ ‏البافلوفي‏. ‏كما‏ ‏يتحدد‏ ‏السلوك‏ ‏وفقا‏ ‏لمكافآت‏ ‏يتواتر‏ ‏ارتباطها‏ ‏بسلوك‏ ‏معين‏ ‏يأتيه‏ ‏الإنسان‏ ‏فتعزز‏ ‏ميله‏ ‏لتكرار‏ ‏السلوك‏ ‏المجزى ‏ويسمى ‏هذا‏ ‏بالإشراط‏ ‏الإجرائى ‏أو‏ ‏إشراط‏ ‏سكينر‏. المترجم[/tooltip]) ‏عند‏ ‏السلوكيين‏ ‏والنماذج‏ ‏البدئية‏  archetypes ‏((2) عند‏ ‏أتباع‏ ‏يونج‏, ‏كلها‏ ‏أشياء‏ ‏لا‏ ‏غبار‏ ‏عليها‏ ‏فى ‏ذاتها‏. ‏ولكن‏ ‏أين‏ ‏هو‏ ‏الشخص‏ ‏الحقيقى ‏المباشر‏ ‏الذى ‏تحدث‏ ‏له‏ ‏هذه‏ ‏الأشياء‏ ‏وتجرى ‏فيه‏ ‏هذه‏ ‏المجريات؟‏ ‏وكيف‏ ‏لنا‏ ‏أن‏ ‏نثق‏ ‏أننا‏ ‏نرى ‏المرضى ‏على ‏ماهم‏ ‏عليه‏ ‏بالفعل‏ ‏وأن‏ ‏ما‏ ‏نراه‏ ‏ليس‏, ‏ببساطة‏, ‏مجرد‏ ‏إسقاط‏ ‏لنظرياتنا‏ ‏الخاصة‏ ‏عن‏ ‏هؤلاء‏ ‏المرضي‏.‏

كان‏ ‏هؤلاء‏ ‏المعالجون‏ ‏على ‏وعى ‏بأننا‏ ‏نعيش‏ ‏مرحلة‏ ‏تاريخية‏ ‏انتقالية‏, ‏كل‏ ‏إنسان‏ ‏فيها‏ ‏يشعر‏ ‏بأنه‏ ‏مغترب‏ ‏عن‏ ‏إخوانه‏ ‏البشر‏,‏تهدده‏ ‏الحرب‏ ‏النووية‏ ‏والضوائق‏ ‏الاقتصادية‏, ‏ويحيره‏ ‏اهتزاز‏ ‏القيم‏ ‏وتتبدل‏ ‏الأعراف‏ ‏الثقافية‏ ‏كلها‏ ‏تقريبا‏ ‏تبديلا‏ ‏جذريا‏ ‏سواء‏ ‏تلك‏ ‏المتعلقة‏ ‏بالزواج‏ ‏أو‏ ‏بغيره‏ ‏من‏ ‏التقاليد‏ ‏الراسخة‏. ‏كل‏ ‏إنسان‏, ‏باختصار‏, ‏مكتنف‏ ‏بالقلق‏ ‏محاصر‏ ‏بالضغوط‏.‏

ليس‏ ‏العلاج‏ ‏النفسى ‏الوجودى ‏مدخلا‏ ‏تقنيا‏ ‏محددا‏ ‏يقدم‏ ‏مجموعة‏ ‏جديدة‏ ‏من‏ ‏القواعد‏ ‏العلاجية‏,‏بل‏ ‏هو‏ ‏توجه‏ ‏يطرح‏ ‏تساؤلات‏ ‏عميقة‏ ‏حول‏ ‏طبيعة‏ ‏الكائن‏ ‏الإنساني‏, ‏وحول‏ ‏طبيعة‏ ‏الخبرات‏ ‏الأساسية‏ ‏من‏ ‏مثل‏ ‏القلق‏ ‏واليأس‏ ‏والحزن‏ ‏والوحشة‏ ‏والعزلة‏ ‏واللانظامية‏ anomie ((3)]) ‏ويتناول‏ ‏بشكل‏ ‏محورى ‏إشكالية‏ ‏الإبداع‏ ‏الحب‏. ‏وباكتناه‏ ‏عميق‏ ‏لمعانى ‏هذه‏ ‏الخبرات‏ ‏البشرية‏ ‏يصوغ‏ ‏المعالجون‏ ‏الوجوديون‏ ‏طرقا‏ ‏علاجية‏ ‏تتنكب‏ ‏الخطأ‏ ‏الشائع‏ ‏فى ‏كل‏ ‏المدراس‏ ‏العلاجية‏ – ‏خطأ‏ ‏الكائنات‏ ‏البشرية‏ ‏بذات‏ ‏الجهد‏ ‏المبذول‏ ‏لمساعدتهم‏, ‏وتخريبهم‏ ‏بنية‏ ‏علاجهم‏!‏

مفاهيم‏ ‏عامة

خبرة‏ “‏أنا‏ ‏موجود‏”‏

إن‏ ‏إدراك‏ ‏الإنسان‏ ‏لوجوده‏ (‏أنا‏ ‏أحيا‏ ‏الآن‏, ‏وبوسعى ‏أن‏ ‏أتولى ‏أمر‏ ‏حياتي‏) ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏له‏ ‏تأثير‏ ‏صحى ‏شاف‏. ‏يقول‏ ‏نيتشه‏: “‏كم‏ ‏من‏ ‏حياة‏ ‏أنقذتها‏ ‏فكرة‏ ‏الانتحار‏” ((4)) ‏يبدو‏ ‏أن‏ ‏الإنسان‏ ‏منا‏ ‏يظل‏ ‏ضحية‏ ‏للظروف‏ ‏وضحية‏ ‏للآخرين‏ ‏إلى ‏أن‏ ‏يأتى ‏اليوم‏ ‏الذى ‏يستطيع‏ ‏فيه‏ ‏أن‏ ‏يعى ‏وجوده‏ ‏ويقول‏ ‏لنفسه‏: “‏إن‏ ‏الحياة‏ ‏حياتى ‏والخبرة‏ ‏خبرتى … ‏ولى ‏أن‏ ‏أختار‏ ‏وجودى ‏الخاص‏”‏

وليس‏ ‏بالأمر‏ ‏اليسير‏ ‏أن‏ ‏يجد‏ ‏الإنسان‏ ‏نفسه‏ ‏ويحدد‏ ‏وجوده‏. ‏لأننا‏ ‏فى ‏مجتمعنا‏ ‏هذا‏ ‏ننساق‏ ‏فى ‏الأغلب‏ ‏إلى ‏أن‏ ‏نكبت‏ ‏حس‏ ‏الوجود‏ ‏ونخضعه‏ ‏لوضعنا‏ ‏الاقتصادى ‏ونربطه‏ ‏بالنمط‏ ‏الخارجى ‏للحياة‏ ‏التى ‏نحيا‏. ‏فكل‏ ‏منا‏ ‏يعرف‏ ‏نفسه‏, ‏ويعرفه‏ ‏الآخرون‏, ‏لا‏ ‏بصفته‏ ‏كائنا‏ ‏أو‏ ‏ذاتا‏, ‏بل‏ ‏بصفته‏ ‏بقالا‏ ‏أو‏ ‏بائع‏ ‏تذاكر‏ ‏بمترو‏ ‏الأنفاق‏ ‏أو‏ ‏أستاذا‏ ‏جامعيا‏ ‏أو‏ ‏نائب‏ ‏رئيس‏ ‏أو‏ ‏ما‏ ‏شئت‏ ‏من‏ ‏تلك‏ ‏الوظائف‏ ‏الاقتصادية‏. ‏هذا‏ ‏الفقدان‏ ‏لحس‏ ‏الوجود‏ ‏يعود‏ ‏إلى ‏الاتجاهات‏ ‏الجماعية‏ collectivism ‏والامتثالية‏ ‏التى ‏تطبع‏ ‏ثقافتنا‏ ‏الحديثة‏. ‏تلك‏ ‏الاتجاهات‏ ‏التى ‏يوجه‏ ‏إليها‏ ‏الفيلسوف‏ ‏الوجودى ‏الفرنسى ‏جبريل‏ ‏مارسيل‏ ‏هذا‏ ‏الاعتراض‏ ‏اللاذع‏: “‏أما‏ ‏من‏ ‏منهج‏ ‏تحليل‏ ‏نفسى ‏أعمق‏ ‏وأفطن‏ ‏من‏ ‏هذا‏ ‏الذى ‏بين‏ ‏ظهرانينا‏ ‏يكشف‏ ‏لنا‏ ‏التأثيرات‏ ‏المرضية‏ ‏لكبت‏ ‏هذا‏ ‏الحس‏ (‏بالوجود‏) ‏وتجاهل‏ ‏هذه‏ ‏الحاجة؟‏”‏

يحاول‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودى ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏هو‏ ‏هذا‏ ‏النوع‏ ‏العلاجى ‏الأكثر‏ ‏عمقا‏ ‏وتفطنا‏.‏

لنتأمل‏ ‏هذه‏ ‏الحالة‏ ‏لمريضة‏ ‏نشأت‏ ‏ابنة‏ ‏غير‏ ‏شرعية‏ ‏لإحدى ‏الباغيات‏, ‏وكفلها‏ ‏أقاربها‏ ‏حتى ‏كبرت‏. ‏تقول‏ ‏هذه‏ ‏المريضة‏:‏

‏”‏ما‏ ‏زالت‏ ‏أذكر‏ ‏ذلك‏ ‏اليوم‏ ‏الذى ‏كنت‏ ‏أمشى ‏فيه‏ ‏أسفل‏ ‏خطوط‏ ‏السكة‏ ‏الحديدية‏ ‏فى ‏ذلك‏ ‏الحى ‏الفقير‏, ‏تغمر‏ ‏إحساسى ‏هذه‏ ‏الفكرة‏:”‏أنا‏ ‏طفلة‏ ‏غير‏ ‏شرعية‏” ‏فأتصبب‏ ‏عرقا‏ ‏وأمتلئ‏ ‏كربا‏ ‏إذ‏ ‏أحاول‏ ‏أن‏ ‏أتقبل‏ ‏هذه‏ ‏الحقيقة‏. ‏عندئذ‏ ‏أدركت‏ ‏كيف‏ ‏يكون‏ ‏إحساس‏ ‏إنسان‏ ‏عليه‏ ‏أن‏ ‏يتقبل‏ ‏حقيقة‏ ‏أنه‏ ‏زنجى ‏وسط‏ ‏المحظيين‏ ‏البيض‏, ‏أو‏ ‏حقيقة‏ ‏أنه‏ ‏أعمى ‏وسط‏ ‏المبصرين‏. ‏فلما‏ ‏أقبل‏ ‏الليل‏ ‏وغشينى ‏النوم‏,‏إذا‏ ‏بى ‏أفيق‏ ‏وقد‏ ‏ألقى ‏فى ‏روعى ‏هذا‏ ‏الوعي‏:‏

إننى ‏أتقبل‏ ‏هذه‏ ‏الحقيقة‏:‏

أنا‏ ‏طفلة‏ ‏غير‏ ‏شرعية‏ I am an illegitimate child ‏غير‏ ‏أننى ‏لم‏ ‏أعد‏ ‏طفلة‏ .. ‏إذن‏ ‏تكون‏ ‏الحقيقة‏ ‏هكذا‏: ‏أنا‏ ‏غير‏ ‏شرعية‏ I am illegitimate ‏لا‏.. ‏ولا‏ ‏هذه‏ ‏تترجم‏ ‏الحقيقة‏ .. ‏لقد‏ ‏ولدت‏ ‏غير‏ ‏شرعية‏ .. ‏فغير‏ ‏الشرعى ‏هو‏ ‏ميلادى ‏ليس‏ ‏إلا‏ .. ‏ماذا‏ ‏يتبقى ‏إذن؟‏ ‏يتبقى ‏هذا‏:‏

‏”‏أنا‏ ‏أكون‏”.. “‏أنا‏ ‏موجودة‏” ‏وما‏ ‏إن‏ ‏استحوذت‏ ‏على ‏هذا‏ ‏الاتصال‏ “‏بالأنا‏ ‏موجود‏” ‏وقبلته‏ ‏حتى ‏أهدى ‏إلى ‏هذه‏ ‏الخبرة‏:‏

ما‏ ‏دام‏ ‏لم‏ ‏يبق‏ ‏إلا‏ “‏أنا‏”.. ‏فإن‏ ‏لدى ‏كل‏ ‏الحق‏ ‏فى ‏أن‏ ‏أكون‏ ‏

إن‏ ‏خبرة‏ “‏أنا‏ ‏موجود‏” ‏هذه‏ ‏ليست‏ ‏فى ‏حد‏ ‏ذاتها‏ ‏حلا‏ ‏لمشاكل‏ ‏فرد‏ ‏من‏ ‏الأفراد‏. ‏إنها‏ ‏بالأحرى “‏شرط‏ ‏للحل‏”. ‏لقد‏ ‏قضت‏ ‏المريضة‏ ‏المذكورة‏ ‏نحو‏ ‏سنتين‏ ‏بعد‏ ‏ذلك‏ ‏فى ‏عملية‏ ‏تناول‏ ‏استيعابى ‏لمشاكل‏ ‏نفسية‏ ‏محددة‏, ‏تمكنت‏ ‏من‏ ‏إنجازاها‏ ‏بفضل‏ ‏استنادها‏ ‏إلى ‏خبرة‏ ‏الوجود‏.‏

هذه‏ ‏الخبرة‏, ‏خبرة‏ ‏تفضى ‏أيضا‏ ‏وتحيل‏ ‏إلى ‏خبرة‏  ‏أخرى ‏هى ‏خبرة‏ “‏عدم‏ ‏الوجود‏” ‏أو‏ ‏خبرة‏ “‏العدم‏” nothingness. ‏يتمثل‏ ‏العدم‏ ‏فى ‏خبرات‏ ‏من‏ ‏قبيل‏ ‏العدوانية‏ ‏المدمرة‏, ‏الموت‏ ‏المهدد‏, ‏القلق‏ ‏الشديد‏ ‏المقدد‏, ‏الحالة‏ ‏المرضية‏ ‏الحرجة‏.. ‏إلخ‏. ‏إن‏ ‏الفناء‏ ‏مسلط‏, ‏وتهديد‏ ‏العدم‏ ‏قائم‏ ‏بدرجة‏ ‏أو‏ ‏بأخرى ‏فى ‏جميع‏ ‏الأوقات‏: ‏قائم‏ ‏حين‏ ‏نعبر‏ ‏الشارع‏ ‏ناظرين‏ ‏يمنة‏ ‏ويسرة‏ ‏حذر‏ ‏أن‏ ‏تصدمنا‏ ‏إحدى ‏السيارات‏. ‏وقائم‏ ‏حين‏ ‏يسلقنا‏ ‏شخص‏ ‏ما‏ ‏بتعليق‏ ‏جارح‏, ‏وحين‏ ‏نذهب‏ ‏إلى ‏امتحان‏ ‏لم‏ ‏نستعد‏ ‏له‏ ‏كما‏ ‏ينبغي‏. ‏كل‏ ‏هذه‏ ‏أمثلة‏ ‏لتهديد‏ ‏العدم‏.‏

تعرف‏ ‏خبرة‏ “‏أنا‏ ‏موجود‏” ‏أو‏ ‏خبرة‏ ‏الوجود‏ ‏فى ‏مجال‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودى ‏بوصفها‏ ‏فكرة‏ ‏أنطولوجية‏ ontological. ‏وتأتى ‏هذه‏ ‏اللفظة‏ ‏من‏ ‏كلمتين‏ ‏يونانيتين‏: ‏أونتوس‏ ontos ‏وتعنى “‏يوجد‏” ‏أو‏ “‏يكون‏”, ‏و‏ logical ‏وتعنى “‏علم‏ ‏كذا‏..” ‏فهى ‏إذن‏ “‏علم‏ ‏الوجود‏”. ‏وهو‏ ‏مصطلح‏ ‏كبير‏ ‏الوزن‏ ‏فى ‏مجال‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودى ‏كما‏ ‏سنلاحظ‏ ‏فى ‏تناولنا‏ ‏الآتى ‏لخبرة‏ ‏القلق‏.‏

القلق‏ ‏السوى ‏والقلق‏ ‏العصابي

يعرف‏ ‏المعالجون‏ ‏الوجوديون‏ ‏القلق‏ ‏تعريفا‏ ‏أوسع‏ ‏من‏ ‏تعريف‏ ‏الجماعات‏ ‏العلاجية‏ ‏الأخري‏. ‏ينجم‏ ‏القلق‏ ‏عن‏ ‏حاجتنا‏ ‏الشخصية‏ ‏للبقاء‏ ‏والاحتفاظ‏ ‏بوجودنا‏ ‏وتأكيد‏ ‏هذا‏ ‏الوجود‏. ‏ويفصح‏ ‏القلق‏ ‏عن‏ ‏نفسه‏ ‏جسميا‏ ‏بمظاهر‏ ‏من‏ ‏قبيل‏ ‏زيادة‏ ‏سرعة‏ ‏ضربات‏ ‏القلب‏ ‏وارتفاع‏ ‏الضغط‏ ‏وتجهيز‏ ‏العضلات‏ ‏الهيكلية‏ ‏للكر‏ ‏أو‏ ‏الفر‏, ‏وذلك‏ ‏الشعور‏ ‏بالخشية‏ ‏والروع‏ ‏فى ‏داخلنا‏ ‏وهو‏ ‏أوجع‏ ‏هذه‏ ‏المظاهر‏ ‏جميعا‏. ‏ويعرف‏ ‏رولو‏ ‏ماى ‏القلق‏ ‏بأنه‏ “‏ذلك‏ ‏التهديد‏ ‏لوجودنا‏ ‏أو‏ ‏للقيم‏ ‏التى ‏جعلناها‏ ‏مساوية‏ ‏لوجودنا‏”.‏

والقلق‏ ‏أعم‏ ‏من‏ ‏الخوف‏ ‏وأكثر‏ ‏منه‏ ‏شمولا‏ ‏وقاعدية‏. ‏وهو‏ ‏ما‏ ‏يجعلنا‏ ‏نهدف‏ ‏فى ‏العلاج‏ ‏النفسى ‏إلى ‏مساعدة‏ ‏المريض‏ ‏على ‏مواجهة‏ ‏القلق‏ ‏مواجهة‏ ‏شاملة‏ ‏قدر‏ ‏الإمكان‏, ‏وبذلك‏ ‏نخفض‏ ‏القلق‏ ‏إلى”‏مخاوف‏” ‏هى ‏عندئذ‏ ‏أشياء‏ ‏موضوعية‏ ‏مكشوفة‏ ‏يمكن‏ ‏تناولها‏ ‏والتعامل‏ ‏معها‏. ‏غير‏ ‏أن‏ ‏الوظيفة‏ ‏العلاجية‏ ‏الرئيسية‏ ‏هى ‏أن‏ ‏تساعد‏ ‏المريض‏ ‏على ‏أن‏ ‏يواجه‏ ‏القلق‏ ‏السوى ‏الذى ‏هو‏ ‏جزء‏ ‏من‏ ‏الحالة‏ ‏البشرية‏ ‏لا‏ ‏مناص‏ ‏منه‏.‏

للقلق‏ ‏السوى  normal anxiety ‏ثلاث‏ ‏خصائص‏: ‏فهو‏ ‏أولا‏ ‏متناسب‏ ‏مع‏ ‏الموقف‏ ‏الذى ‏نواجهه‏. ‏وهو‏ ‏ثانيا‏ ‏لا‏ ‏يتطلب‏ ‏الكبت‏, ‏وبمقدرتنا‏ ‏أن‏ ‏نتصالح‏ ‏معه‏ ‏كما‏ ‏نتصالح‏ ‏مثلا‏ ‏مع‏ ‏حقيقة‏ ‏أننا‏ ‏جميعا‏ ‏سوف‏ ‏نواجه‏ ‏الموت‏ ‏فى ‏النهاية‏. ‏وهو‏ ‏ثالثا‏ ‏قلق‏ ‏صحى ‏مفيد‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏نوظفه‏ ‏توظيفا‏ ‏إبداعيا‏. ‏فهو‏ ‏على ‏سبيل‏ ‏المثال‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏منبها‏ ‏يضع‏ ‏أيدينا‏ ‏على ‏المشكل‏ ‏الذى ‏أثار‏ ‏القلق‏, ‏ومن‏ ‏ثم‏ ‏يساعدنا‏ ‏على ‏مواجهته‏ ‏وتناوله‏.‏

أما‏ ‏القلق‏ ‏العصابى neurotic anxiety ‏فهو‏,‏فى ‏المقابل‏, ‏قلق‏ ‏لا‏ ‏يتناسب‏ ‏مع‏ ‏الموقف‏, ‏كأن‏ ‏يصل‏ ‏حرص‏ ‏الأبوين‏ ‏على ‏طفلهما‏ ‏ألا‏ ‏تدهمه‏ ‏سيارة‏ ‏إلى ‏حد‏ ‏منعه‏ ‏من‏ ‏مغادرة‏ ‏المنزل‏. ‏والقلق‏ ‏العصابى ‏ثانيا‏ ‏هو‏ ‏قلق‏ ‏مرتهن‏ ‏للكبت‏, ‏بنفس‏ ‏الطريقة‏ ‏التى ‏يكبت‏ ‏بها‏ ‏معظمنا‏ ‏خوفه‏ ‏من‏ ‏الحرب‏ ‏النووية‏. ‏وهو‏ ‏ثالثا‏ ‏قلق‏ ‏مدمر‏ ‏غير‏ ‏بناء‏. ‏فهو‏ ‏إلى ‏أن‏ ‏يشل‏ ‏الفرد‏ ‏أميل‏ ‏منه‏ ‏إلى ‏حفز‏ ‏إبداعه‏.‏

وليست‏ ‏وظيفة‏ ‏العلاج‏ ‏أن‏ ‏يخلصنا‏ ‏من‏ ‏كل‏ ‏قلق‏. ‏وما‏ ‏من‏ ‏إنسان‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏يعيش‏ ‏ويبقى ‏وهو‏ ‏خال‏ ‏تماما‏ ‏من‏ ‏القلق‏. ‏أما‏ ‏القول‏ ‏المبتل‏ ‏المكرور‏ ‏بأن‏ ‏الصحة‏ ‏النفسية‏ ‏هى ‏فى ‏العيش‏ ‏دون‏ ‏قلق‏ ‏فهو‏ ‏عبث‏ ‏وهراء‏. ‏فالصحة‏ ‏النفسية‏ ‏هى ‏أن‏ ‏نعيش‏ ‏دون‏ ‏قلق‏ ‏عصابى ‏قدر‏ ‏الإمكان‏, ‏على ‏أن‏ ‏نتحلى ‏بالقدرة‏ ‏على ‏احتمال‏ ‏القلق‏ ‏الوجودى ‏المحترم‏ ‏والمصاحب‏ ‏لعملية‏ ‏الحياة‏.‏

الذنب‏ ‏ومشاعر‏ ‏الذنب:

تعنى ‏خبرة‏ ‏الذنب‏ ‏لدى ‏المعالج‏ ‏الوجودى ‏معنى ‏شديد‏ ‏الخصوصية‏. ‏فالذنب‏, ‏شأنه‏ ‏فى ‏ذلك‏ ‏شأن‏ ‏القلق‏, ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏يأخذ‏ ‏كلا‏ ‏الشكلين‏: ‏السوى ‏والعصابي‏. ‏فمشاعر‏ ‏الذنب‏ ‏العصابية‏ neurotic guilt ‏تنجم‏ ‏عن‏ ‏خطايا‏ ‏موهومة‏. ‏أما‏ ‏الذنب‏ ‏السوى normal guilt ‏فهو‏ ‏يرهف‏ ‏إحساسنا‏ ‏بالجانب‏ ‏الأخلاقى ‏من‏ ‏سلوكنا‏.‏

ويبقى ‏هناك‏ ‏صنف‏ ‏آخر‏ ‏من‏ ‏الذنب‏, ‏هو‏ ‏شعورنا‏ ‏بالذنب‏ ‏تجاه‏ ‏أنفسنا‏ ‏لفشلنا‏ ‏أن‏ ‏نسلك‏ ‏وفق‏ ‏ما‏ ‏لدينا‏ ‏من‏ ‏إمكانات‏,‏أو‏ ‏بتعبير‏ ‏ميدراد‏ ‏بوس‏: ‏لنسياننا‏ ‏وجودنا‏. ((5)) ‏وخير‏ ‏مثال‏ ‏يوضح‏ ‏موققنا‏ ‏إزاء‏ ‏هذا‏ ‏النوع‏ ‏من‏ ‏الإحساس‏ ‏بالذنب‏ ‏كما‏ ‏يتجلى ‏فى ‏جلسات‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودي‏, ‏هو‏ ‏الحالة‏ ‏التى ‏أوردها‏ ‏ميدراد‏ ‏بوس‏ (1957). ‏وهى ‏حالة‏ ‏مريض‏ ‏بالوسواس‏ ‏القهرى ‏الشديد‏ ‏كان‏ ‏يعالجه‏ ‏بوس‏.‏

وكان‏ ‏هذا‏ ‏المريض‏, ‏وهو‏ ‏طبيب‏ ‏مصاب‏ ‏بغسل‏ ‏اليد‏ ‏القهري‏, ‏قد‏ ‏أجرى ‏له‏ ‏من‏ ‏قبل‏ ‏تحليل‏ ‏نفسى ‏فرويدى ‏وآخر‏ ‏يونجي‏. ‏وإذ‏ ‏كان‏ ‏يعاوده‏ ‏حلم‏ ‏يتضمن‏ ‏أبراج‏ ‏الكنيسة‏, ‏فقد‏ ‏فسر‏ ‏له‏ ‏الفرويديون‏ ‏الأبراج‏  ‏كرموز‏ ‏قضيبية‏ phallic symbols, ‏وفسرها‏ ‏اليونجيون‏ ‏كرموز‏ ‏دينية‏ ‏بدئية‏ archetypal. ‏لقد‏ ‏استطاع‏ ‏هذا‏ ‏المريض‏ ‏أن‏ ‏يشرح‏ ‏هذه‏ ‏التفسيرات‏ ‏بذكاء‏ ‏وإسهاب‏, ‏غير‏ ‏أن‏ ‏سلوكه‏ ‏العصابى ‏القهري‏, ‏بعد‏ ‏توقف‏ ‏مؤقت‏, ‏عاد‏ ‏ينتابه‏ ‏ويعوقه‏ ‏بنفس‏ ‏الشدة‏ ‏السابقة‏.‏

فى ‏الأشهر‏ ‏الأولى ‏من‏ ‏التحليل‏ ‏مع‏ ‏بوس‏ ‏كان‏ ‏هذا‏ ‏المريض‏ ‏يروى ‏حلما‏ ‏أخذ‏ ‏يعاوده‏ ‏فى ‏تلك‏ ‏الفترة‏. ‏لقد‏ ‏كان‏ ‏فى ‏الحلم‏ ‏يقصد‏ ‏إلى ‏دورة‏ ‏مياه‏ ‏لغسل‏ ‏يديه‏, ‏وكلما‏ ‏بلغها‏ ‏وجد‏ ‏الباب‏ ‏منغلقا‏ ‏لا‏ ‏ينفتح‏. ‏أما‏ ‏بوس‏ ‏فقد‏ ‏اقتصر‏ ‏على ‏سؤال‏ ‏مريضه‏ ‏كل‏ ‏مرة‏: ‏لماذا‏ ‏كان‏ ‏على ‏الباب‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏منغلقا‏ ‏ولماذا‏ ‏كان‏ ‏عليك‏ ‏أن‏ ‏تخشخش‏ ‏المقبض؟‏ ‏وأخيرا‏ ‏رأى ‏المريض‏ ‏فى ‏حلم‏ ‏له‏ ‏أنه‏ ‏فتح‏ ‏الباب‏ ‏فوجد‏ ‏نفسه‏ ‏داخل‏ ‏كنيسة‏. ‏كان‏ ‏غائصا‏ ‏فى ‏الغائط‏ ‏حتى ‏وسطه‏, ‏وكان‏ ‏مشدودا‏ ‏بحبل‏ ‏مربوط‏ ‏حول‏ ‏وسطه‏ ‏وطرفه‏ ‏الآخر‏ ‏يؤدى ‏إلى ‏برج‏ ‏جرس‏ ‏الكنسية‏. ‏وقد‏ ‏بقى ‏معلقا‏ ‏هكذا‏ ‏يعانى ‏من‏ ‏الشد‏ ‏الرهيب‏ ‏بحيث‏ ‏ظن‏ ‏أنه‏ ‏سوف‏ ‏ينبتر‏ ‏إربا‏. ‏بعدئذ‏ ‏مر‏ ‏هذا‏ ‏المريض‏ ‏بنوبة‏ ‏ذهان‏ ‏دامت‏ ‏أربعة‏ ‏أيام‏ ‏لازمه‏ ‏خلالها‏ ‏بوس‏, ‏ثم‏ ‏استأنف‏ ‏التحليل‏ ‏الذى ‏انتهى ‏بشفاء‏ ‏المريض‏.‏

يشير‏ ‏بوس‏ ‏إلى ‏أن‏ ‏مريضه‏ ‏كان‏ ‏مذنبا‏. ‏لأنه‏ ‏أغلق‏ ‏أو‏ ‏احتبس‏ ‏بعض‏ ‏الإمكانات‏ ‏الأساسية‏ ‏لديه‏: ‏ولذا‏ ‏كان‏ ‏يحس‏ ‏بالذنب‏. “‏فأنت‏ ‏ما‏ ‏أعطى ‏لك‏ ‏فى ‏منشئك‏.. ‏فى ‏صميمك‏. ‏هذا‏ ‏الحال‏, ‏حال‏ ‏كونك‏ ‏مدينا‏ ‏وكونك‏ ‏مذنبا‏, ‏هى ‏التى ‏تتأسس‏ ‏عليها‏ ‏كل‏ ‏مشاعر‏ ‏الذنب‏ ‏كيفما‏ ‏اتخذت‏ ‏لها‏ ‏من‏ ‏أشكال‏ ‏عينية‏ ‏والتواءات‏ ‏لا‏ ‏تحصى ‏تتبدى ‏بها‏ ‏فى  ‏الواقع‏ ‏المعاش‏”. ‏فهذا‏ ‏المريض‏ ‏قد‏ ‏أوصد‏ ‏الباب‏ ‏أمام‏ ‏ممكنات‏ ‏الخبرة‏, ‏سواء‏ ‏منها‏ ‏الجسدية‏  ‏أو‏ ‏الروحية‏ (‏أو‏ ‏الجانب‏ ‏الدافعى ‏والجانب‏ ‏الألوهى ‏على ‏حد‏ ‏تعبير‏ ‏بوس‏) . ‏سبق‏ ‏لهذا‏ ‏المريض‏ ‏أن‏ ‏تقبل‏ ‏التفسيرات‏ ‏على ‏الليبيدو‏ ‏وعلى ‏النماذج‏ ‏البدئية‏ ‏ووعاها‏ ‏تماما‏. ‏غير‏ ‏أن‏ ‏هذا‏, ‏فى ‏رأى ‏بوس‏, ‏لا‏ ‏يعدو‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏وسيلة‏ ‏جيدة‏ ‏للهروب‏ ‏من‏ ‏الأمر‏ ‏برمته‏. ‏لقد‏ ‏فاته‏ ‏أن‏ ‏يقبل‏ ‏ويتولى ‏هذين‏ ‏الوجهين‏ (‏الدافعى ‏والألوهي‏) ‏ويدمجهما‏ ‏بوجوده‏. ‏وهو‏ ‏منبع‏ ‏السبب‏ ‏كان‏ ‏مذنبا‏ ‏تجاه‏ ‏نفسه‏ ‏ومدينا‏ ‏لها‏. ‏هذا‏ ‏هو‏ ‏منبع‏ ‏مرضه‏, ‏ومنشأ‏ ‏عصابه‏ ‏وذهانه‏.‏

أشكال‏ ‏العالم‏ ‏الثلاثة

ثمة‏ ‏مفهوم‏ ‏أساسى ‏آخر‏ ‏فى ‏العلاج‏ ‏الوجودى ‏يطلق‏ ‏عليه‏ “‏الوجود‏- ‏فى ‏العالم‏” being-in-the world. ‏ومفاده‏ ‏أننا‏ ‏يجب‏ ‏أن‏ ‏نفهم‏ ‏العالم‏ ‏الظاهراتى ‏الذى ‏فيه‏ ‏يوجد‏ ‏المريض‏ ‏ويشارك‏. ‏فلكى ‏نفهم‏ ‏عالم‏ ‏هذا‏ ‏الشخص‏ ‏أو‏ ‏ذاك‏ ‏يتعين‏ ‏علينا‏ ‏ألا‏ ‏نكتفى ‏بوصف‏ ‏البيئة‏ ‏غير‏ ‏شكل‏ ‏واحد‏  ‏من‏ ‏أشكال‏ ‏العالم‏. ‏يقول‏ ‏عالم‏ ‏البيولوجيا‏ ‏ج‏. ‏فون‏ ‏اكسكل‏ ‏إن‏ ‏لنا‏ ‏أن‏ ‏نفترض‏ ‏بيئات‏ ‏بعدد‏ ‏ما‏ ‏هناك‏ ‏من‏ ‏حيوانات‏, ‏فذلك‏ ‏أمر‏ ‏يتوقف‏ ‏على ‏الطريقة‏ ‏التى ‏تشارك‏ ‏بها‏ ‏النملة‏ ‏أو‏ ‏الفيل‏ ‏أو‏ ‏الثعلب‏ ‏فى ‏هذه‏ ‏البيئة‏. ‏ويمضى ‏اكسكل‏ ‏فيقول‏: “‏ليس‏ ‏هناك‏ ‏زمان‏ ‏واحد‏ ‏ومكان‏ ‏واحد‏, ‏بل‏ ‏هناك‏ ‏من‏ ‏الأزمنة‏ ‏والأمكنة‏ ‏بعدد‏ ‏ما‏ ‏هناك‏ ‏من‏ ‏ذوات‏”. ‏إن‏ ‏هذا‏ ‏القول‏ ‏يصدق‏ ‏على ‏الإنسان‏ ‏من‏ ‏باب‏ ‏أولى”.‏

فإلى ‏أى ‏حد‏ ‏يفوق‏ ‏الكائن‏ ‏الإنسانى ‏باقى ‏الحيوانات‏ ‏فى ‏تفرد‏ ‏عالمه؟‏ ‏ذاك‏ ‏سؤال‏ ‏يجابهنا‏ ‏بمشكلة‏ ‏صعبة‏: ‏فلا‏ ‏نحن‏ ‏نستطيع‏ ‏أن‏ ‏نصف‏ ‏العالم‏ ‏وصفا‏ ‏موضوعيا‏ ‏خالصا‏, ‏ولا‏ ‏العالم‏ ‏بقابل‏ ‏بأن‏ ‏يختزل‏ ‏إلى ‏مشاركتنا‏ ‏الذاتية‏ ‏والتخيلية‏ ‏فى ‏البنية‏ ‏القائمة‏ ‏حولنا‏ ‏رغم‏ ‏أن‏ ‏هذه‏ ‏المشاركة‏ ‏هى ‏أيضا‏ ‏من‏ “‏الوجود‏-‏في‏-‏عالم‏”.‏

إن‏ ‏العالم‏ ‏الإنسانى ‏هو‏ ‏تلك‏ ‏البنية‏ ‏من‏ ‏العلاقات‏ ‏الدالة‏ ‏التى ‏يوجد‏ ‏فيها‏ ‏الإنسان‏, ‏والتى ‏يشارك‏ ‏فى ‏تشكيلها‏ (‏دون‏ ‏أن‏ ‏يفطن‏ ‏إلى ‏ذلك‏ ‏عادة‏).‏ألسنا‏ ‏نرى ‏أن‏ ‏ظروفا‏ ‏واحدة‏ ‏فى ‏الماضى ‏والحاضر‏ ‏قد‏ ‏تعنى ‏لدى ‏مختلف‏ ‏الأشخاص‏ ‏أشياء‏ ‏شديدة‏ ‏التباين؟‏ ‏بلي‏, ‏فليس‏ ‏عالم‏ ‏الشخص‏ ‏هو‏ ‏جملة‏ ‏الأحداث‏ ‏الماضية‏ ‏التى ‏تحدد‏ ‏وجوده‏ ‏وجملة‏ ‏المؤثرات‏ ‏الحتمية‏ ‏التى ‏تعتوره‏. ‏إنما‏ ‏هو‏ ‏تلك‏ ‏المؤثرات‏ ‏والأحداث‏ ‏كما‏ ‏تترائى ‏له‏ ‏وتتمثل‏ ‏فى ‏وعيه‏. ‏وهو‏ ‏تلك‏ ‏المؤثرات‏ ‏والأحداث‏ ‏كما‏ ‏يصوغها‏ ‏هو‏ ‏ويشكلها‏ ‏ويعيد‏ ‏تشكيلها‏ ‏على ‏الدوام‏. ‏فأن‏ ‏يعى ‏المرء‏ ‏عالمه‏ ‏يعنى ‏فى ‏نفس‏ ‏الوقت‏ ‏أن‏ ‏يصوغه‏ ‏ويشكله‏ ‏ويركبه‏.‏

ثمة‏ ‏من‏ ‏وجهة‏ ‏نظر‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودى ‏ثلاثة‏ ‏أشكال‏ ‏للعالم‏. ‏الأول‏ ‏هو‏ Umwelt ‏ويعنى “‏العالم‏ ‏المحيط‏” ‏أو‏ ‏ما‏ ‏ما‏ ‏يقال‏ ‏له‏ ‏عادة‏ “‏البيئة‏”. ‏والثانى ‏هو‏ Mitwelt ‏ويعنى ‏حرفيا‏ -“‏العالم‏ ‏مع‏”, ‏وهو‏ ‏العالم‏ ‏المكون‏ ‏من‏ ‏رفاق‏ ‏الشخص‏ ‏من‏ ‏البشر‏, ‏أو‏ ‏المجتمع‏ ‏الخاص‏ ‏بالشخص‏. ‏والثالث‏Eigenwelt  ‏و‏ ‏يعنى “‏العالم‏ ‏الشخصى” ‏أو‏ ‏علاقة‏ ‏الشخص‏ ‏بذاته‏.‏

العالم‏ ‏الأول‏ (Umwelt) ‏هو‏ ‏عالم‏ ‏الموضوعات‏ ‏العينية‏ ‏المحيطة‏ ‏بنا‏. ‏هو‏ ‏العالم‏ ‏الطبيعي‏. ‏فجميع‏ ‏الكائنات‏ ‏الحية‏ ‏لديها‏ Umwelt  ‏إنه‏ ‏العالم‏ ‏الذى ‏يقدم‏ ‏للكائنات‏ ‏الحيوانية‏ ‏والإنسانية‏ ‏ما‏ ‏يلزم‏ ‏حاجاتها‏ ‏البيولوجية‏ ‏ودوافعها‏ ‏وغرائزها‏. ‏وهو‏ ‏العالم‏ ‏الذى ‏كان‏  ‏خليقا‏ ‏أن‏ ‏يستأثر‏ ‏بنا‏ ‏لو‏ ‏لم‏ ‏نكن‏ ‏وهبنا‏ ‏ملكة‏ ‏الوعى ‏بالذات‏. ‏هو‏ ‏عالم‏ ‏القانون‏ ‏الطبيعى ‏والدورات‏ ‏الطبيعية‏: ‏النوم‏ ‏واليقظة‏, ‏الميلاد‏ ‏والموت‏, ‏الرغبة‏ ‏والإشباع‏.. ‏عالم‏ ‏التناهى ‏والحتمية‏ ‏البيولوجية‏ ‏الذى ‏يتعين‏ ‏على ‏كل‏ ‏منا‏ ‏أن‏ ‏يتوافق‏ ‏معه‏ ‏بشكل‏ ‏أو‏ ‏بآخر‏. ‏إنه‏ ‏حق‏ ‏وواقع‏ ‏يسلم‏ ‏به‏ ‏المحللون‏ ‏الوجوديون‏ ‏ويقبلونه‏. ‏يقول‏ ‏كير‏ ‏كجارد‏: “‏ما‏ ‏يزال‏ ‏القانون‏ ‏الطبيعى ‏ملزما‏ ‏وساريا‏ ‏كما‏ ‏كان‏ ‏أبدا‏”. ‏

للحيوانات‏, ‏إن‏ ‏شئنا‏ ‏الدقة‏, “‏بيئة‏”. ‏بينما‏ ‏للكائنات‏ ‏البشرية‏ “‏عالم‏” ‏ذلك‏ ‏أن‏ “‏العالم‏” ‏ينطوى ‏أيضا‏ ‏على ‏بنية‏ ‏المعنى ‏التى ‏تشكلها‏ ‏العلاقات‏ ‏القائمة‏ ‏بين‏ ‏أفراده‏.‏

ولعل‏ ‏العالم‏ ‏الشخصى Eigenwelt ‏وهو‏ ‏أقل‏ ‏العوالم‏ ‏الثلاثة‏ ‏حظا‏ ‏من‏ ‏البحث‏ ‏والفهم‏ ‏من‏ ‏جانب‏ ‏علم‏ ‏النفس‏ ‏الحديث‏ ‏وعلم‏ ‏نفس‏ ‏الأعماق‏. ‏إنه‏ ‏العالم‏ ‏القائم‏ ‏على ‏الوعى ‏بالذات‏ ‏والعلاقة‏ ‏بها‏, ‏وهو‏ ‏وقف‏ ‏على ‏الكائنات‏ ‏البشرية‏ ‏دون‏ ‏غيرها‏ ‏من‏ ‏الكائنات‏. ‏فحيثما‏ ‏نفطن‏ ‏إلى ‏ما‏ ‏يعنيه‏ ‏شئ‏ ‏ما‏ ‏فى ‏العالم‏ ‏إلى ‏الملاحظ‏ ‏الفرد‏- ‏تلك‏ ‏الطاقة‏ ‏من‏ ‏الزهر‏ ‏أو‏ ‏ذاك‏ ‏الشخص‏ ‏الآخر‏- ‏فثم‏ ‏العالم‏ ‏الشخصى ‏أو‏ Eigenwelt. ‏وقد‏ ‏نبه‏ ‏د‏.‏ت‏. ‏سوزوكى ‏إلى ‏أن‏ ‏النعوت‏ ‏فى ‏اللغات‏ ‏الشرقية‏, ‏مثل‏ ‏اللغة‏ ‏اليابانية‏, ‏تتضمن‏ ‏دائما‏ ‏الإحالة‏ ‏الشخصية‏ for-me-nes, ‏بمعنى ‏أن‏ ‏قولى “‏هذه‏ ‏الزهرة‏ ‏جميلة‏” ‏يعنى ‏فى ‏هذه‏ ‏اللغات‏ “‏بالنسبة‏ ‏لى – ‏هذه‏ ‏الزهرة‏ ‏جميلة‏.‏

ومن‏ ‏بين‏ ‏متضمنات‏ ‏هذا‏ ‏التحليل‏ ‏لأشكال‏ ‏الوجود‏ – ‏في‏-‏العالم‏, ‏أنه‏ ‏يمنحنا‏ ‏قاعدة‏ ‏لفهم‏ ‏الحب‏. ‏فمن‏ ‏الجلى ‏أن‏ ‏خبرة‏ ‏الحب‏ ‏تند‏ ‏عن‏ ‏الوصف‏ ‏داخل‏ ‏حدود‏ ‏العالم‏ ‏المحيط‏ Umwelt. ‏فنحن‏ ‏لا‏ ‏يمكننا‏ ‏بحال‏ ‏أن‏ ‏نتحدث‏ ‏عن‏ ‏الكائنات‏ ‏البشرية‏ ‏بوصفها‏ “‏موضوعات‏ ‏جنسية‏”. ‏فما‏ ‏إن‏ ‏نصف‏ ‏شخصا‏ ‏بأنه‏ ‏موضوع‏ ‏جنسى ‏حتى ‏لا‏ ‏يعود‏ ‏شخصا‏. ‏لقد‏ ‏قصرت‏ ‏نظريات‏ ‏الشخصية‏ ‏فى ‏حق‏ ‏هذه‏ ‏المسألة‏ ‏تقصيرا‏ ‏كبيرا‏.‏

صحيح‏ ‏أن‏ ‏المدراس‏ ‏البينشخصية‏ ‏قد‏ ‏تناولت‏ ‏الحب‏ ‏بوصفه‏ ‏علاقة‏ ‏بينشخصية‏ ‏ولا‏ ‏سيما‏ ‏عند‏ ‏هارى ‏ستاك‏ ‏سوليفان‏ ‏ومفهومه‏ ‏لمعنى ‏كلمة‏ chum , ‏وكذلك‏ ‏تحليل‏ ‏إريك‏ ‏فروم‏ ‏لمصاعب‏ ‏الحب‏ ‏فى ‏المجتمع‏ ‏الاغترابى ‏المعاصر‏, ‏غير‏ ‏أن‏ ‏لدينا‏ ‏ما‏ ‏يحملنا‏ ‏على ‏الشك‏ ‏فى ‏أن‏ ‏أيا‏ ‏من‏ ‏هذه‏ ‏النظريات‏ ‏قد‏ ‏أمدنا‏ ‏بأساس‏ ‏نظرى ‏يخولنا‏ ‏مزيدا‏ ‏من‏ ‏التعمق‏ ‏فى ‏خبرة‏ ‏الحب‏. ‏ففى ‏غياب‏ ‏مفهوم‏ ‏واف‏ ‏للعالم‏ ‏المحيط‏ Umwelt ‏يغدو‏ ‏الحب‏ ‏مفرغا‏ ‏من‏ ‏الحيوية‏, ‏وفى ‏غياب‏ ‏العالم‏ ‏الشخصى Eigenwelt ‏يفتقد‏ ‏الحب‏ ‏القوة‏ ‏والقدرة‏ ‏على ‏أن‏ ‏يخصب‏ ‏نفسه‏. ‏وقد‏ ‏أكد‏ ‏فردريك‏ ‏نيتشه‏ ‏أهمية‏ ‏العالم‏ ‏الشخصى ‏فى ‏خبرة‏ ‏الحب‏. ‏وكذلك‏ ‏فعل‏ ‏كيرجارد‏  ‏الذى ‏أكد‏ ‏مرارا‏ ‏أن‏ ‏الحب‏ ‏يفترض‏ ‏مسبقا‏ ‏أن‏ ‏الفرد‏ ‏قد‏ ‏أصبح‏ “‏فردا‏ ‏حقيقيا‏”.. ‏واحدا‏ ‏متفردا‏ .. ‏إنه‏ ‏الفرد‏ ‏الذى ‏تم‏ ‏له‏ ‏وعى ‏السر‏ ‏العميق‏: ‏إنك‏ ‏لكى ‏تكون‏ ‏فى ‏حب‏ ‏حقيقى ‏مع‏ ‏شخص‏ ‏آخر‏, ‏يلزمك‏ ‏بالضرورة‏ ‏أن‏ ‏تكون‏ ‏أيضا‏ ‏قانعا‏ ‏بنفسك‏ ‏متوجها‏ ‏إليها‏ ‏مؤتنسا‏ ‏بها‏.‏

دلالة‏ ‏الزمن:

ثمة‏ ‏حقيقة‏ ‏تستوقف‏ ‏المعالجين‏ ‏الوجوديين‏ ‏وتستأثر‏ ‏باهتمامهم‏. ‏وهى ‏أن‏ ‏معظم‏ ‏الخبرات‏ ‏الإنسانية‏ ‏العميقة‏ ‏تحدث‏ ‏فى ‏البعد‏ ‏الزمانى ‏من‏ ‏الوجود‏ ‏أكثر‏ ‏مما‏ ‏تحدث‏ ‏فى ‏البعد‏ ‏المكاني‏. ‏وقد‏ ‏قدم‏ ‏يوجين‏ ‏منكوفسكي‏, ‏وهو‏ ‏طبيب‏ ‏نفسى ‏يعمل‏ ‏بباريس‏, ‏دراسة‏ ‏حالة‏ ‏تبرز‏ ‏هذا‏ ‏البعد‏ ‏الزمانى ‏وهى ‏حالة‏ ‏من‏ ‏مريض‏ ‏بالفصام‏ ‏الاكتئابى ‏واقع‏ ‏فى ‏قبضة‏ ‏ضلال‏ ‏فكرى ‏مفاده‏ ‏أنه‏ ‏سوف‏ ‏ينفذ‏ ‏فيه‏ ‏حكم‏ ‏بالإعدام‏. ‏أوضح‏ ‏منكوفسكى ‏فى ‏دراسته‏ ‏أن‏ ‏هذا‏ ‏المريض‏ ‏قد‏ ‏فقد‏ ‏القدرة‏ ‏على ‏أن‏ ‏يقيم‏ ‏صلة‏ ‏بالزمن‏, ‏بمعنى ‏أنه‏ ‏لم‏ ‏يعد‏ ‏قادرا‏ ‏على ‏أن‏ ‏يأمل‏ ‏فى ‏الآتى ‏ويتشوف‏ ‏إلى ‏المستقبل‏, ‏فكل‏ ‏يوم‏ ‏يمر‏ ‏به‏ ‏كان‏ ‏بالنسبة‏ ‏إليه‏ ‏جزيرة‏ ‏منفصلة‏ ‏بلا‏ ‏ماض‏ ‏وبلا‏ ‏مستقبل‏. ‏لم‏ ‏يعد‏ ‏هذا‏ ‏المريض‏ ‏يستشعر‏ ‏أى ‏امتداد‏ ‏يصله‏ ‏بالغد‏. ‏فى ‏مثل‏ ‏هذه‏ ‏الحالة‏ ‏نتوقع‏ ‏من‏ ‏أى ‏طبيب‏ ‏نفسي‏, ‏حين‏ ‏يفكر‏ ‏بطريقة‏ ‏تقليدية‏, ‏أن‏ ‏يعلل‏ ‏هذه‏ ‏القطيعة‏ ‏بين‏ ‏المريض‏ ‏وبين‏ ‏المستقبل‏, ‏أو‏ ‏هذا‏ ‏العجز‏ ‏عن‏ ‏التوجه‏ ‏الزمني‏, ‏بأنه‏ ‏ببساطة‏ ‏ناجم‏ ‏عن‏ ‏اعتقاده‏ ‏الضلالى ‏بأنه‏ ‏سوف‏ ‏يعدم‏ ‏وشيكا‏. ‏ولكن‏ ‏منكوفسكى ‏يجبهنا‏ ‏بافتراض‏ ‏عكسى ‏تماما‏ ‏فيقول‏: “‏ألا‏ ‏يمكننا‏, ‏على ‏العكس‏, ‏أن‏ ‏نفترض‏ ‏أن‏ ‏الاضطراب‏ ‏الأساسى ‏هنا‏ ‏هو‏ ‏الموقف‏ ‏المنحرف‏ ‏الشائه‏ ‏تجاه‏ ‏المستقبل‏, ‏بينما‏ ‏ضلال‏ ‏الإعدام‏ ‏مجرد‏ ‏مظهر‏ ‏من‏ ‏مظاهره؟‏” ‏

ويمضى ‏منكوفسكى ‏فى ‏بحث‏ ‏هذا‏ ‏الاحتمال‏ ‏فى ‏دراسته‏ ‏للحالة‏. ‏لقد‏ ‏سلط‏ ‏بمدخله‏ ‏المبتكر‏ ‏شعاعا‏ ‏من‏ ‏النور‏ ‏على ‏هذه‏ ‏البقاع‏ ‏المعتمة‏ ‏غير‏ ‏المستكشفة‏ ‏من‏ ‏مفهوم‏ ‏الزمن‏, ‏وأتاح‏ ‏انعتاقا‏ ‏جديدا‏ ‏من‏ ‏حدود‏ ‏الفكر‏ ‏الإكلينيكى ‏وقيوده‏ ‏وتصوراته‏ ‏التقليدية‏ ‏للزمن‏. ‏وهنا‏ ‏نذكر‏ ‏هوبارت‏ ‏مورر‏ (1950) ‏الذى ‏قال‏ ‏إن‏ ‏الارتباط‏ ‏بالزمن‏ ‏هو‏ ‏الخاصة‏ ‏المميزة‏ ‏للشخصية‏ ‏الإنسانية‏. ‏وأن‏ ‏لدى ‏الإنسان‏ ‏قدرة‏ ‏يستحضر‏ ‏بها‏ ‏الماضى ‏إلى ‏الحاضر‏ ‏كجزء‏ ‏من‏ ‏السلسلة‏ ‏السببية‏ ‏التى ‏فيها‏ ‏تقوم‏ ‏الكائنات‏ ‏الحية‏ ‏بالفعل‏ ‏ورد‏ ‏الفعل‏, ‏ولديه‏ ‏قدرة‏ ‏أخرى ‏على ‏العمل‏ ‏فى ‏ضوء‏ ‏توجهات‏ ‏المستقبل‏ ‏البعيد‏, ‏وأن‏ ‏جماع‏ ‏هاتين‏ ‏القدرتين‏ ‏يشكل‏ ‏جوهر‏ ‏الذهن‏ ‏والشخصية‏.‏

يتفق‏ ‏المعالجون‏ ‏الوجوديون‏ ‏مع‏ ‏هنرى ‏برجسون‏ ‏فى ‏أن‏ “‏الزمن‏ ‏هو‏ ‏قلب‏ ‏الوجود‏”, ‏وأن‏ ‏الخطأ‏ ‏الذى ‏نرتكبه‏ ‏فى ‏عصرنا‏ ‏الحديث‏ ‏هو‏ ‏أننا‏ ‏نفكر‏ ‏فى ‏أنفسنا‏ ‏بصيغة‏ ‏مكانية‏ ‏بالدرجة‏ ‏الأولي‏, ‏كما‏ ‏لو‏ ‏كنا‏ ‏أشياء‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏نوضع‏ ‏فى ‏هذا‏ ‏الموضع‏ ‏أو‏ ‏ذاك‏ ‏شأنها‏ ‏شأن‏ ‏غيرها‏ ‏من‏ ‏المواد‏. ‏وبهذا‏ ‏التشويه‏ ‏والتحريف‏ ‏نفقد‏ ‏علاقتنا‏ ‏الوجودية‏ ‏الأصلية‏ ‏بأنفسنا‏, ‏بل‏ ‏نفقد‏ ‏أيضا‏ ‏علاقتنا‏ ‏الأصيلة‏ ‏بالآخرين‏ ‏من‏ ‏حولنا‏. ‏وينتج‏ ‏عن‏ ‏هذا‏ ‏التركيز‏ ‏الزائد‏ ‏على ‏التفكير‏ ‏المكانى ‏أن‏ “‏تندر‏ ‏اللحظات‏ ‏التى ‏نفهم‏ ‏فيها‏ ‏أنفسنا‏, ‏وبالتالى ‏تندر‏ ‏حريتنا‏ ‏وتتقلص‏” ‏كما‏ ‏يقول‏ ‏برجسون‏.‏

غير‏ ‏أنه‏ ‏فى ‏نطاق‏ “‏العالم‏ -‏مع‏”, ‏أى ‏عالم‏ ‏العلاقات‏ ‏الشخصية‏ ‏والحب‏, ‏يمكننا‏ ‏أن‏ ‏نرى ‏بصفة‏ ‏خاصة‏ ‏أن‏ ‏الزمن‏ ‏القياسى ‏الكمى ‏ليس‏ ‏له‏ ‏كبير‏ ‏شأن‏ ‏بأهمية‏ ‏أى ‏حدث‏ ‏من‏ ‏الأحداث‏ ‏أو‏ ‏بدلالته‏. ‏فنحن‏ ‏على ‏سبيل‏ ‏المثال‏ ‏لا‏ ‏يمكننا‏ ‏بحال‏ ‏أن‏ ‏نقيس‏ ‏طبيعة‏ ‏أو‏ ‏درجة‏ ‏حبنا‏ ‏لشخص‏ ‏من‏ ‏الأشخاص‏ ‏بعدد‏ ‏السنوات‏ ‏التى ‏عرفناه‏ ‏فيها‏. ‏صحيح‏ ‏أن‏ ‏زمن‏ ‏الساعة‏ ‏له‏ ‏دخل‏ ‏كبير‏ ‏فى “‏العالم‏- ‏مع‏” (‏فكثير‏ ‏من‏ ‏الناس‏ ‏يبيعون‏ ‏وقتهم‏ ‏بالساعة‏, ‏وما‏ ‏تجرى ‏الحياة‏ ‏اليومية‏ ‏إلا‏ ‏وفق‏ ‏جداول‏ ‏زمنية‏) ‏غير‏ ‏أن‏ ‏ما‏ ‏يعنينا‏ ‏هنا‏ ‏هو‏ ‏المعنى ‏الباطن‏ ‏للأحداث‏.‏يقول‏ ‏المثل‏ ‏الألماني‏: ” ‏مامن‏ ‏ساعة‏ ‏تدق‏  ‏للمرء‏ ‏السعيد‏”, ‏وقد‏ ‏صدق‏ ‏فالأرجح‏ ‏الغالب‏ ‏أن‏ ‏تكون‏ ‏أهم‏ ‏الأحداث‏  ‏دلالة‏ ‏ومغزى ‏فى ‏الوجود‏ ‏النفسى  ‏للمرء‏ ‏هى ‏بالتحديد‏ ‏تلك‏ ‏الأحداث‏ ‏المباشرة‏ ‏التى ‏تخترق‏ ‏المجرى ‏الزمنى ‏الرتيب‏ ‏المعتاد‏. ‏كأن‏ ‏تقع‏ ‏للمرء‏ ‏بصيرة‏ ‏مفاجئة‏, ‏أو‏ ‏تغشاه‏ ‏رؤية‏ ‏جمالية‏ ‏للحظة‏ ‏واحدة‏, ‏غير‏ ‏أنها‏ ‏لا‏ ‏تبرح‏ ‏ذاكرته‏ ‏أياما‏ ‏وشهورا‏.‏

أما‏ ‏العالم‏ ‏الشخصى Eigenwelt. ‏عالم‏ ‏العلاقة‏ ‏بالذات‏ ‏والوعى ‏بها‏ ‏والتبصر‏ ‏للحدث‏, ‏فلا‏ ‏صلة‏ ‏له‏ ‏من‏ ‏قريب‏ ‏أو‏ ‏بعيد‏ ‏بزمن‏ ‏الساعة‏ ‏الذى ‏تتعاقب‏ ‏فيه‏ ‏اللحظات‏ ‏على ‏نحو‏ ‏نظامي‏. ‏فجوهر‏ ‏البصيرة‏ ‏والوعى ‏بالذات‏ ‏هو‏ ‏أنهما‏ ‏هناك‏- ‏حاضران‏ ‏ومباشران‏. ‏ولحظة‏ ‏تنزل‏ ‏الوعى ‏لا‏ ‏تفقد‏ ‏دلالتها‏ ‏عبر‏ ‏الزمن‏. ‏بوسع‏ ‏المرء‏ ‏أن‏ ‏يرى ‏ذلك‏ ‏بسهولة‏ ‏حين‏ ‏يلاحظ‏ ‏ما‏ ‏يجرى ‏داخله‏ ‏لحظة‏ ‏تقع‏ ‏له‏ ‏بصيرة‏ ‏من‏ ‏البصائر‏. ‏إنها‏ ‏تقع‏ ‏بشكل‏ ‏مفاجئ‏ .. ‏تولد‏ ‏مكتملة‏ ‏إن‏ ‏صح‏ ‏التعبير‏. ‏وسوف‏ ‏يكتشف‏ ‏أن‏ ‏التأمل‏ ‏فيها‏ ‏ساعة‏ ‏قد‏ ‏يكشف‏ ‏له‏ ‏مزيدا‏ ‏من‏ ‏مكنوناتها‏ ‏ولكنه‏ ‏لن‏ ‏يردها‏ ‏أوضح‏ ‏مما‏ ‏كانت‏, ‏بل‏ ‏هى ‏بعد‏ ‏ساعة‏ ‏التأمل‏ ‏ستغدو‏ ‏للأسف‏ ‏أقل‏ ‏وضوحا‏ ‏وتحددا‏ ‏مما‏ ‏كانت‏ ‏فى ‏البداية‏.‏

تتوقف‏ ‏قدرة‏ ‏المريض‏ ‏على ‏استدعاء‏ ‏الأحداث‏ ‏الهامة‏ ‏فى ‏ماضيه‏ ‏على ‏قراراته‏ ‏بصدد‏ ‏المستقبل‏. ‏وما‏ ‏من‏ ‏معالج‏ ‏إلا‏ ‏ويعلم‏ ‏أن‏ ‏المرضى ‏قد‏ ‏يسترسلون‏ ‏فى ‏سرد‏ ‏ذكريات‏ ‏من‏ ‏الماضى ‏حتى ‏الغثيان‏, ‏دون‏ ‏أن‏ ‏تحركهم‏ ‏منها‏ ‏ذكرى ‏واحدة‏. ‏فالسرد‏ ‏بأكمله‏ ‏فاتر‏ ‏ممل‏ ‏غير‏ ‏ذى ‏بال‏. ‏ليست‏ ‏مشكلة‏ ‏هؤلاء‏ ‏المرضى ‏من‏ ‏وجهة‏ ‏نظر‏ ‏وجودية‏ ‏أنهم‏ ‏عانوا‏ ‏ماضيا‏ ‏ماحلا‏ ‏فقيرا‏, ‏ولكن‏ ‏مشكلتهم‏ ‏بالأحرى ‏أنهم‏ ‏لا‏ ‏يستطيعون‏ ‏أو‏ ‏لا‏ ‏يريدون‏ ‏أن‏ ‏ينذروا‏ ‏أنفسهم‏ ‏للحاضر‏ ‏والمستقبل‏. ‏وهم‏ ‏إن‏ ‏كان‏ ‏ماضيهم‏ ‏لم‏ ‏يعد‏ ‏حيا‏ ‏نابضا‏ ‏فما‏ ‏ذلك‏ ‏إلا‏ ‏لأنهم‏ ‏فقدوا‏ ‏شغفهم‏ ‏بالمستقبل‏. ‏إنهم‏ ‏بحاجة‏ ‏ماسة‏ ‏إلى ‏بعض‏ ‏الأمل‏  ‏والتكريس‏ ‏من‏ ‏أجل‏ ‏تغيير‏ ‏شئ‏ ‏ما‏ ‏فى ‏المستقبل‏ ‏القريب‏. ‏وليكن‏ ‏التغلب‏ ‏على ‏القلق‏ ‏أو‏ ‏التغلب‏ ‏على ‏الأعراض‏ ‏المؤلمة‏ ‏أو‏ ‏استجماع‏ ‏النفس‏ ‏من‏ ‏أجل‏ ‏إبداع‏ ‏قادم‏. ‏ولن‏ ‏يتحلى ‏كشفهم‏ ‏للماضى ‏بأى ‏مصداقية‏ ‏أو‏ ‏واقعية‏ ‏قبل‏ ‏أن‏ ‏يتحلوا‏ ‏هم‏ ‏بهذا‏ ‏الأمل‏ ‏وهذا‏ ‏التكريس‏.‏

قدرتنا‏ ‏البشرية‏ ‏على ‏تجاوز‏ ‏الموقف‏ ‏الراهن

إذا‏ ‏كان‏ ‏لنا‏ ‏أن‏ ‏نفهم‏ ‏شخصا‏ ‏ما‏ ‏بوصفه‏ ‏موجودا‏ ‏ديناميا‏ ‏فى ‏تحول‏ ‏مستمر‏ ‏وصيرورة‏ ‏دائمة‏, ‏فلن‏ ‏يسعنا‏ ‏إذ‏ ‏ذاك‏ ‏أن‏ ‏نغفل‏ ‏بعدا‏ ‏وجوديا‏ ‏هاما‏ ‏هو‏ ‏بعد‏ ‏العلو‏ transcendence. “‏فأن‏ ‏توجد‏” ‏يتضمن‏ ‏أن‏ ‏تكون‏ ‏فى ‏انبثاق‏ ‏مستمر‏.. ‏فى ‏تطور‏ ‏انبثاقى emergent evloution ‏بمعنى ‏أنك‏ ‏تتخطى ‏ماضيك‏ ‏وحاضرك‏ ‏وصولا‏ ‏إلى ‏المستقبل‏. ‏وعليه‏ ‏يكون‏ ‏الفعل‏ “transcendere‏ ‏ (‏ويعنى ‏حرفيا‏: ‏يتسلق‏ ‏الشئ‏ ‏ويتخطاه‏) ‏واصفا‏ ‏لما‏ ‏ينخرط‏ ‏فيه‏ ‏الكائن‏ ‏الإنسانى ‏كل‏ ‏حين‏ ‏ما‏ ‏لم‏ ‏يقعد‏ ‏به‏ ‏أمر‏ ‏خطير‏ ‏أو‏ ‏يعطله‏ ‏اليأس‏ ‏أو‏ ‏القلق‏. ‏وبوسع‏ ‏المرء‏ ‏بطبيعة‏ ‏الحال‏ ‏أن‏ ‏يلمس‏ ‏التطور‏ ‏الانبثاقى ‏فى ‏كل‏ ‏عمليات‏ ‏الحياة‏. ‏لقد‏ ‏أعلن‏ ‏نيتشه‏ ‏على ‏لسان‏ ‏نبيه‏ ‏القديم‏ ‏زرادشت‏: “‏ولقد‏ ‏أسرت‏ ‏إلى ‏الحياة‏ ‏نفسها‏ ‏قائلة‏: ‏انظر‏ .. ‏إننى ‏ذلك‏ ‏الشئ‏ ‏الذى ‏لابد‏ ‏أن‏ ‏يتخطى ‏ذاته‏ ‏كل‏ ‏حين‏”.‏

وصف‏ ‏كورت‏ ‏جولدشتاين‏ ‏الأساس‏ ‏النيوروبيولوجى ‏لهذه‏ ‏القدرة‏ ‏البشرية‏ ‏وصفا‏ ‏يؤثر‏. ‏فقد‏ ‏قام‏ ‏بدراسة‏ ‏المرضى ‏المصابين‏ ‏بعطب‏ ‏فى ‏الدماغ‏. ‏فوجد‏ ‏أنهم‏ – ‏ولا‏ ‏سيما‏ ‏الجنود‏ ‏الذين‏ ‏ذهب‏ ‏الرصاص‏ ‏بأجزاء‏ ‏من‏ ‏اللحاء‏ ‏الجبهى ‏من‏ ‏دماغهم‏-‏قد‏ ‏فقدوا‏ ‏بصفة‏ ‏خاصة‏ ‏تلك‏ ‏القدرة‏ ‏على ‏التجريد‏, ‏أى ‏القدرة‏ ‏على ‏أن‏ ‏يفكر‏ ‏المرء‏ ‏بصيغة‏ ‏الممكن‏. ‏فكانوا‏ ‏موثوقين‏ ‏بأى ‏موقف‏ ‏عيانى ‏مباشر‏ ‏يكتنفهم‏ ‏فى ‏أى ‏لحظة‏. ‏كان‏ ‏الواحد‏ ‏منهم‏ ‏يتخطفه‏ ‏القلق‏ ‏ويتناثر‏ ‏سلوكه‏ ‏لو‏ ‏تصادف‏ ‏أن‏ ‏كانت‏ ‏خزانته‏ ‏غير‏ ‏مرتبة‏. ‏ذلك‏ ‏هوالترتيب‏ ‏القهرى compulsive orderliness ‏وهو‏ ‏وسيلة‏ ‏للتشبث‏ ‏المتصلب‏ ‏بالموقف‏ ‏العيانى ‏اللحظي‏. ‏وعندما‏ ‏كان‏ ‏جولدشتاين‏ ‏يطلب‏ ‏من‏ ‏أحدهم‏ ‏أن‏ ‏يكتب‏ ‏اسمه‏ ‏على ‏صفحة‏ ‏من‏ ‏الورق‏ ‏كان‏ ‏دأبه‏ ‏أن‏ ‏يكتبه‏ ‏فى ‏ركن‏ ‏بعينه‏ ‏من‏ ‏الصفحة‏ ‏فلا‏ ‏يحيد‏ ‏عنه‏ ‏مهما‏ ‏تكرر‏ ‏الطلب‏. ‏كانت‏ ‏أية‏ ‏مجازفة‏ ‏بالكتابة‏ ‏خارج‏ ‏تلك‏ ‏الحدود‏ ‏من‏ ‏الورقة‏ ‏تمثل‏ ‏له‏ ‏تهديدا‏ ‏خطيرا‏, ! ‏يرى ‏جولد‏ ‏شتاين‏ ‏أن‏ ‏ما‏ ‏يميز‏ ‏الكائن‏ ‏الإنسانى ‏السوى ‏هو‏ ‏هذه‏ ‏القدرة‏ ‏بالتحديد‏.. ‏القدرة‏ ‏على ‏أن‏ ‏يجرد‏.. ‏أن‏ ‏يستعمل‏ ‏الرموز‏.. ‏أن‏ ‏يوجه‏ ‏نفسه‏ ‏خارج‏ ‏الحدود‏ ‏المباشرة‏ ‏لـلمكان‏ ‏الآنى ‏أو‏ ‏اللحظة‏ ‏المعطاة‏ .. ‏أن‏ ‏يفكر‏ ‏بصيغة‏ “‏الممكن‏”. ‏أما‏ ‏المرضى ‏والمصابون‏ ‏فإنهم‏ ‏يفقدون‏ ‏هذا‏ ‏النطاق‏.. ‏نطاق‏ “‏الإمكان‏”, ‏فينكمش‏ ‏عالمهم‏ ‏المكانى ‏ويتقلص‏ ‏الزمان‏, ‏ويفقدون‏ ‏بالتالى ‏حريتهم‏ ‏فقدا‏ ‏تاما‏.‏

نمتلك‏ ‏نحن‏ ‏البشر‏ ‏تلك‏ ‏القدرة‏ ‏على ‏تجاوز‏ ‏الزمن‏ ‏والمكان‏. ‏فبوسعنا‏ ‏أن‏ ‏نرتحل‏ ‏بأنفسنا‏ ‏ألفى ‏سنة‏ ‏إلى ‏الوراء‏ ‏لنصل‏ ‏بلاد‏ ‏الإغريق‏ ‏ويتسنى ‏لنا‏ ‏أن‏ ‏نشاهد‏ ‏مأساة‏ ‏أوديب‏ ‏تمثل‏ ‏فى ‏أثينا‏ ‏القديمة‏. ‏وبوسعنا‏ ‏أن‏ ‏ننتقل‏ ‏للتو‏ ‏إلى ‏المستقبل‏ ‏فنتصور‏ ‏ما‏ ‏سوف‏ ‏تكون‏ ‏عليه‏ ‏الحياة‏ ‏بعد‏ 2500 ‏سنة‏ ‏مثلا‏. ‏هذه‏ ‏الصور‏ ‏من‏ “‏العلو‏” transcendence ‏هى ‏جزء‏ ‏لا‏ ‏يتجزأ‏ ‏من‏ ‏الوعى ‏الإنساني‏. ‏وخير‏ ‏مثال‏ ‏للعلو‏ ‏هو‏ ‏قدرة‏ ‏البشر‏ ‏الفريدة‏ ‏على ‏أن‏ ‏يفكروا‏ ‏ويتحدثوا‏ ‏بالرموز‏. ‏فأنت‏ ‏حين‏ ‏تتعهد‏ ‏بشئ‏ ‏ما‏ ‏أو‏ ‏تعد‏ ‏به‏ ‏فإن‏ ‏ذلك‏ ‏يفترض‏ ‏مسبقا‏ ‏أن‏ ‏لديك‏ ‏صلة‏ ‏واعية‏ ‏بذاتك‏. ‏وهو‏ ‏شئ‏ ‏يختلف‏ ‏تماما‏ ‏عن‏ ‏السلوك‏ ‏الاجتماعى ‏المبنى ‏على ‏التكيف‏ ‏الغفل‏, ‏وعن‏ ‏العمل‏ ‏وفق‏ ‏متطلبات‏ ‏الجماعة‏ ‏الحيوانية‏ ‏أو‏ ‏قطيع‏ ‏السوائم‏ ‏أو‏ ‏خلية‏ ‏النحل‏. ‏يقول‏ ‏جان‏ ‏بول‏ ‏سارتر‏ ‏إن‏ ‏الكذب‏ ‏أو‏ ‏التضليل‏ ‏شكل‏ ‏سلوكى ‏يتفرد‏ ‏به‏ ‏الإنسان‏. “‏الكذب‏ ‏شكل‏ ‏من‏ ‏أشكال‏ ‏العلو‏ ‏أو‏ ‏التجاوز‏” ‏فلكى ‏نكذب‏ ‏يتوجب‏ ‏أن‏ ‏نكون‏ ‏فى ‏نفس‏ ‏الوقت‏ ‏على ‏علم‏ ‏بأننا‏ ‏نتخطى ‏الحقيقة‏ ‏وننأى ‏عنها‏.‏

ليست‏ ‏القدرة‏ ‏على ‏تجاوز‏ ‏الموقف‏ ‏المباشر‏ ‏ملكة‏ ‏تندرج‏ ‏بين‏ ‏غيرها‏ ‏فى ‏قائمة‏ ‏الملكات‏. ‏ولكنها‏ ‏بالأحرى ‏جزء‏ ‏من‏ ‏الطبيعة‏ ‏الأنطولوجية‏ ‏للكائن‏ ‏الإنساني‏. ‏أما‏ ‏التجريد‏ ‏والموضوعية‏ ((6)) ‏فهما‏ ‏أمارات‏ ‏لها‏ ‏وأدلة‏. ‏فى ‏ذلك‏ ‏يقول‏ ‏مارتن‏ ‏هيدجر‏: “‏لا‏ ‏يتألف‏ ‏العلو‏ ‏من‏ ‏الموضوعية‏, ‏ولكن‏ ‏الموضوعية‏ ‏تفترض‏ ‏العلو‏”. ‏إن‏ ‏قدرة‏ ‏الإنسان‏ ‏على ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏فى ‏علاقة‏ ‏بذاته‏ ‏تمنحه‏ ‏تلك‏ ‏القدرة‏ ‏على ‏أن‏ ‏يموضع‏ ‏عالمه‏ ‏وأن‏ ‏يفكر‏ ‏ويتحدث‏ ‏بالرموز‏ .. ‏إلخ‏. ‏وهذا‏ ‏ما‏ ‏كان‏ ‏يعنيه‏ ‏كيركجارد‏ ‏عندما‏ ‏كان‏ ‏يذكرنا‏ ‏أننا‏ ‏لكى ‏نفهم‏ ‏أنفسنا‏ ‏يلزمنا‏ ‏أن‏ ‏نعى ‏بوضوح‏ ‏أن‏ “‏التخيل‏ ‏ليس‏ ‏ملكة‏ ‏كغيرها‏ ‏من‏ ‏الملكات‏. ‏ولكنها‏ ‏إن‏ ‏صح‏ ‏التعبير‏.. ‏ملكة‏  ‏الملكات‏”. ‏فأى ‏شعور‏ ‏يملكه‏ ‏هذا‏ ‏الإنسان‏ ‏أو‏ ‏ذلك؟‏ ‏وأى ‏معرفة‏ ‏وأى ‏إرادة؟‏ ‏ذلك‏ ‏شئ‏ ‏يتوقف‏ ‏فى ‏نهاية‏ ‏المطاف‏ ‏على ‏ما‏ ‏لديه‏ ‏من‏ ‏ملكة‏ ‏التخيل‏, ‏أى ‏على ‏الطريقة‏ ‏التى ‏يتأمل‏ ‏بها‏ ‏هذه‏ ‏الأشياء‏. ‏أى ‏ملكة‏ ‏التخيل‏, ‏هى ‏التى ‏تجعل‏ ‏كل‏ ‏تفكر‏ ‏ممكنا‏. ‏وقوة‏ ‏هذه‏ ‏الملكة‏ ‏الوسيطة‏ ‏شرط‏ ‏لقوة‏ ‏الذات‏”.‏

المدارس‏ ‏الأخري

السلوكية

سنشرع‏ ‏أولا‏ ‏فى ‏تفحص‏ ‏الفروق‏ ‏بين‏ ‏النظرية‏ ‏الوجودية‏ ‏والنظرية‏ ‏السلوكية‏. ‏بوسعنا‏ ‏أن‏ ‏ندرك‏ ‏هذه‏ ‏الاختلاف‏ ‏الجذرى ‏عندما‏ ‏نلحظ‏ ‏الهوة‏ ‏القائمة‏ ‏بين‏ ‏الحقيقة‏ ‏المجردة‏ ‏والواقع‏ ‏الوجودي‏.‏

يقول‏ ‏كنيث‏ ‏سبنس‏ (1956) ‏قائد‏ ‏أحد‏ ‏أجنحة‏ ‏النظرية‏ ‏السلوكية‏: “‏هل‏ ‏هذا‏ ‏المجال‏ ‏أو‏ ‏ذاك‏ ‏من‏ ‏ظواهر‏ ‏السلوك‏ ‏أكثر‏ ‏حقيقة‏ ‏أو‏ ‏أقرب‏ ‏إلى ‏الحياة‏ ‏الفعلية‏ ‏وأولى ‏من‏ ‏ثم‏ ‏بالبحث‏ ‏والاستقصاء؟‏ ‏ذاك‏ ‏سؤال‏ ‏لا‏ ‏يعن‏, ‏لا‏ ‏ينبغى ‏أن‏ ‏يعن‏, ‏للسيكولوجى ‏بصفته‏ ‏عالما‏” ‏ومفاد‏ ‏هذا‏ ‏القول‏ ‏أنه‏ ‏لا‏ ‏يهم‏ ‏كثيرا‏ ‏ما‏ ‏إذا‏ ‏كان‏ ‏ما‏ ‏تجرى ‏دراسته‏ ‏حقيقيا‏ ‏أم‏ ‏لا‏!‏

أية‏ ‏مجالات‏ ‏إذن‏ ‏ينبغى ‏أن‏ ‏تنتقى ‏للدراسة‏ ‏العلمية؟‏ ‏إن‏ ‏سبنس‏ ‏يعطى ‏الأولوية‏ “‏لتلك‏ ‏الظواهر‏ ‏التى ‏تسلم‏ ‏نفسها‏ ‏لدرجات‏ ‏من‏ ‏التحكم‏ ‏والتحليل‏ ‏تسمح‏ ‏بصياغة‏ ‏قوانين‏ ‏مجردة‏” ‏لم‏ ‏يرد‏ ‏هذا‏ ‏المبدأ‏ ‏بوضوح‏ ‏وتجرؤ‏ ‏كما‏ ‏ورد‏ ‏على ‏لسان‏ ‏سبنس‏ – ‏ننتقى ‏للدراسة‏ ‏العلمية‏ ‏كل‏ ‏ما‏ ‏يتسنى ‏رده‏ ‏إلى ‏قوانين‏ ‏مجردة‏. ‏أما‏ ‏مسألة‏ ‏ما‏ ‏إذا‏ ‏كان‏ ‏ما‏ ‏ندرسه‏ ‏له‏ ‏نصيب‏ ‏من‏ ‏الحقيقة‏ ‏الفعلية‏ ‏أم‏ ‏لا‏, ‏فذاك‏ ‏أمر‏ ‏غير‏ ‏ذى ‏صلة‏ ‏بهذا‏ ‏الهدف‏((7)) ‏وكم‏ ‏ذا‏ ‏شيد‏ ‏المشيدون‏ ‏فى ‏علم‏ ‏النفس‏ ‏من‏ ‏أنساق‏ ‏معجبة‏ ‏تتراكم‏ ‏فيها‏ ‏التجريدات‏ ‏عالية‏ ‏تجريدا‏ ‏فوق‏ ‏تجريد‏, ‏مستسملين‏ ‏كدأب‏ ‏المفكرين‏ ‏العقلانيين‏ ‏لعقدة‏ ‏الصرح‏ edifice complex ‏إلى ‏أن‏ ‏يتم‏ ‏لهم‏ ‏بناء‏ ‏مهيب‏ ‏خلاب‏. ‏المشكلة‏ ‏الوحيدة‏ ‏أن‏ ‏الصرح‏ ‏كان‏ ‏فى ‏أغلب‏ ‏الأحوال‏ ‏منبتا‏ ‏عن‏ ‏الواقع‏ ‏فى ‏أساساته‏ ‏ذاتها‏.‏

أما‏ ‏الأطباء‏ ‏النفسيون‏ ‏وعلماء‏ ‏النفس‏ ‏المنتمون‏ ‏إلى ‏حركة‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودي‏, ‏فيصرون‏ ‏على ‏أننا‏ ‏يلزمنا‏ ‏بالضرورة‏, ‏وما‏ ‏يزال‏ ‏باستطاعتنا‏, ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏لدينا‏ ‏علم‏ ‏يضطلع‏ ‏بدراسة‏ ‏الكائنات‏ ‏الإنسانية‏ ‏فى ‏واقعها‏ ‏الفعلي‏.‏

الفرويدية‏ ‏التقليدية

يفترق‏ ‏لدفيج‏ ‏بنسفانجر‏, ‏وغيره‏ ‏من‏ ‏المعالجين‏ ‏الوجوديين‏, ‏عن‏ ‏فرويد‏ ‏فى ‏عديد‏ ‏من‏ ‏النقاط‏ ‏الهامة‏. ‏منها‏ ‏رفضهم‏ ‏لما‏ ‏ذهب‏ ‏إليه‏ ‏من‏ ‏أن‏ ‏المريض‏ ‏النفسى ‏مسير‏ ‏بالغرائز‏. ‏والدوافع‏. ‏فالفرويديون‏, ‏على ‏حد‏ ‏قول‏ ‏سارتر‏, ‏قد‏ ‏غاب‏ ‏عنهم‏ ‏ذلك‏ “‏الكون‏ ‏الإنسان‏” ‏الذى ‏تحدث‏ ‏له‏ ‏هذه‏ ‏الأشياء‏.‏

كذلك‏ ‏يلقى ‏الوجوديون‏ ‏ظلالا‏ ‏من‏ ‏الشك‏ ‏على ‏فكرة‏ ‏فرويد‏ ‏عن‏ ‏اللاشعور‏ ‏بوصفه‏ ‏خزانا‏ ‏للميول‏ ‏والرغبات‏ ‏والدوافع‏ ‏التى ‏تتحكم‏ ‏فى ‏السلوك‏ ‏وتوجهه‏. ‏فهذه‏ ‏النظرة‏ ‏إلى ‏اللاشعور‏ “‏القبو‏” cellar ‏تتيح‏ ‏للمريض‏ ‏فى ‏الموقف‏ ‏العلاجى ‏أنيتنصل‏ ‏من‏ ‏المسئولية‏ ‏عن‏ ‏أفعاله‏ ‏بعبارات‏ ‏من‏ ‏قبيل‏: “‏إن‏ ‏اللاشعور‏ ‏هو‏ ‏الذى ‏فعلها‏ ‏وليس‏ ‏أنا‏”. ‏ويصر‏ ‏الوجوديون‏ ‏دائما‏ ‏على ‏أن‏ ‏يحملوا‏ ‏المريض‏ ‏المسئولية‏ ‏بأن‏ ‏يسألوه‏ ‏أسئلة‏ ‏مثل‏:”‏لا‏ ‏شعور‏ ‏من‏ ‏هذا؟‏!”‏

تتجلى ‏الاختلافات‏ ‏بين‏ ‏الوجودية‏ ‏والفرويدية‏ ‏أيضا‏ ‏فى ‏مسألة‏ ‏أشكال‏ ‏العالم‏. ‏فرغم‏ ‏عبقرية‏ ‏فرويد‏ ‏وأهميته‏ ‏فى ‏كشف‏ ‏النقاب‏ ‏عن‏ ‏أشكال‏ ‏الغرائز‏ ‏ومسائل‏ ‏الدوافع‏ ‏والحدوث‏ ‏والحتمية‏ ‏البيولوجية‏, ‏إلا‏ ‏أن‏ ‏الفرويدية‏ ‏التقليدية‏ ‏لا‏ ‏تقدم‏ ‏لنا‏ ‏عن‏ ‏العلاقات‏ ‏بين‏ ‏الأفراد‏ ‏كذوات‏ (‏العالم‏-‏مع‏) ‏إلا‏ ‏تصورا‏ ‏باهتا‏ ‏مبهما‏.‏

المدرسة‏ ‏البينشخصية‏ ‏فى ‏العلاج‏ ‏النفسي

إن‏ ‏نظرة‏ ‏متفحصة‏ ‏فى ‏الأشكال‏ ‏الثلاثة‏ ‏للعالم‏ ‏لـتكشف‏ ‏الفروق‏ ‏بين‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودى ‏وبين‏ ‏المدرسة‏ ‏البينشخصية‏ The Interpersonal School ‏كما‏ ‏تتمثل‏ ‏فى ‏كتابات‏ ‏إريك‏ ‏فروم‏, ‏وهارى ‏ستاك‏ ‏سوليفان‏. ‏صحيح‏  ‏أن‏ ‏لدى ‏المدراس‏ ‏البينشخصية‏ ‏أساسا‏ ‏نظريا‏ ‏يتناول‏ “‏العالم‏ – ‏مع‏” ‏تناولا‏ ‏مباشرا‏0 (‏يكفى ‏أن‏ ‏تتأمل‏ ‏فى ‏ذلك‏ ‏نظرية‏ ‏سوليفان‏) ‏وأن‏ ‏هناك‏ ‏نقاط‏ ‏التقاء‏ ‏كثيرة‏ ‏بين‏ ‏الطرفين‏ (‏وإن‏ ‏لم‏ ‏تصل‏ ‏لدرجة‏ ‏التطابق‏). ‏غير‏ ‏أن‏ ‏مكمن‏ ‏الخطر‏ ‏هنا‏ ‏هو‏ ‏أننا‏ ‏إذا‏ ‏أغفلنا‏ ‏العالم‏ ‏الشخصى Eigenwelt  ‏تميل‏ ‏العلاقات‏ ‏الشخصية‏ ‏لأن‏ ‏تصبح‏ ‏خاوية‏ ‏عقيمة‏. ‏لقد‏ ‏هاجم‏ ‏عالم‏ ‏مثل‏ ‏سوليفان‏ ‏مفهوم‏ ‏الشخصية‏ ‏الفردية‏ ‏وجاهد‏ ‏غاية‏ ‏الجهد‏ ‏كى ‏يعرف‏ ‏النفس‏ ‏فى ‏حدود‏ ‏التقييم‏ ‏المنعكس‏ (‏عن‏ ‏الجماعة‏) ‏والمقولات‏ ‏الاجتماعية‏, ‏أى ‏الأدوار‏ ‏التى ‏يؤديها‏ ‏الفرد‏ ‏فى ‏العالم‏ ‏البينشخصي‏. ‏إن‏ ‏هذا‏,‏على ‏المستوى ‏النظرى ‏يعانى ‏كثيرا‏ ‏من‏ ‏عدم‏ ‏الاتساق‏ ‏المنطقي‏, ‏بل‏ ‏يتجه‏ ‏على ‏النقيض‏ ‏من‏ ‏إسهامات‏ ‏سوليفان‏ ‏الأخري‏. ‏أما‏ ‏من‏ ‏الوجهة‏ ‏العلمية‏ ‏فهو‏ ‏يكاد‏ ‏يجعل‏ ‏من‏ ‏النفس‏ ‏مرآة‏ ‏للجماعة‏ ‏من‏ ‏حولها‏, ‏ويفرغها‏ ‏من‏ ‏الحيوية‏ ‏والأصالة‏, ‏ويختزل‏ ‏العالم‏ ‏البينشخصى ‏إلى ‏مجرد‏ ‏علاقات‏ ‏اجتماعية‏,‏ويفتح‏ ‏الطريق‏ ‏لتوجه‏ ‏مضاد‏ ‏تماما‏ ‏لأهداف‏ ‏سوليفان‏ ‏وغيره‏ ‏من‏ ‏مفكرى ‏المدرسة‏ ‏البينشخصية‏-‏ألا‏ ‏وهو‏ “‏الامتثال‏ ‏الاجتماعى socical conformity”.‏

مدرسة‏ ‏يونج

هناك‏ ‏أوجه‏ ‏شبه‏ ‏بين‏ ‏مدرسة‏ ‏يونج‏ ‏وبين‏ ‏العلاج‏ ‏الوجودي‏. ‏وقد‏ ‏كان‏ ‏معالج‏ ‏وجودى ‏مثل‏ ‏مدارد‏ ‏بوس‏ ‏لسنوات‏ ‏عديدة‏ ‏عضوا‏ ‏فى ‏الحلقة‏ ‏التى ‏يعقدها‏ ‏يونج‏ ‏بانتظام‏ ‏فى ‏منزله‏. ‏إلا‏ ‏أن‏ ‏المأخذ‏ ‏الذى ‏يأخذه‏ ‏الوجوديون‏ ‏على ‏أتباع‏ ‏يونج‏ ‏هو‏ ‏أنهم‏ ‏يسارعون‏ ‏إلى ‏تجنب‏ ‏الأزمات‏ ‏الوجودية‏ ‏المباشرة‏ ‏للمريض‏ ‏بأن‏ “‏يقفزوا‏ ‏إلى ‏النظرية‏”, ‏وقد‏ ‏أوضح‏ ‏بوس‏ ‏هذا‏ ‏المأخذ‏ ‏فى ‏الحالة‏ ‏التى ‏أوردها‏ ‏فى ‏فصل‏ “‏الذنب‏ ‏ومشاعر‏ ‏الذنب‏”. ‏وهى ‏حالة‏ ‏مريضة‏ ‏يتملكها‏ ‏الخوف‏ ‏من‏ ‏الخروج‏ ‏بمفردها‏ ‏من‏ ‏المنزل‏,‏قام‏ ‏معالج‏ ‏يونجى ‏بتحليلها‏ ‏لمدة‏ ‏ست‏ ‏سنوات‏, ‏فسر‏ ‏خلالها‏ ‏عديدا‏ ‏من‏ ‏الأحلام‏ ‏كإشارة‏ ‏إلى ‏أن‏ ‏الله‏ ‏يتحدث‏ ‏إليها‏. ‏لقد‏ ‏أرضى ‏هذا‏ ‏غرور‏ ‏المريضة‏. ‏غير‏ ‏أنها‏ ‏بقيت‏ ‏عاجزة‏ ‏عن‏ ‏الخروج‏ ‏من‏ ‏المنزل‏, ‏وقد‏ ‏استطاعت‏ ‏فيما‏ ‏بعد‏ ‏أن‏ ‏تتغلب‏ ‏على ‏عصابها‏ ‏المقعد‏ ‏حين‏ ‏فيض‏ ‏لها‏ ‏معالج‏ ‏وجودى ‏ألح‏ ‏على ‏أنها‏ ‏لن‏ ‏تتكمن‏ ‏من‏ ‏قهر‏ ‏مشكلتها‏ ‏إلا‏ ‏إذا‏ ‏أرادت‏ ‏هى ‏بشكل‏ ‏إيجابى ‏أن‏ ‏تقهرها‏.‏وهى ‏طريقة‏ ‏أخرى ‏للقول‏ ‏بأنها‏ ‏هى ‏التى ‏يلزمها‏, ‏لا‏ ‏الله‏, ‏أن‏ ‏تتحمل‏ ‏المسئولية‏ ‏عن‏ ‏مشكلتها‏ ‏وتملك‏ ‏زمام‏ ‏أمرها‏.‏

العلاج‏ ‏المتمركز‏ ‏على ‏العميل

يوضح‏ ‏رولو‏ ‏ماى ‏الفارق‏ ‏بين‏ ‏المدرسة‏ ‏الوجودية‏ ‏ومدرسة‏ ‏روجرز‏ ‏فى ‏تقاريره‏ ‏التى ‏كتبها‏ ‏عندما‏ ‏كان‏ ‏يعمل‏ ‏حكما‏ ‏للعلاج‏ ‏المتمركز‏ ‏على ‏العميل‏ client-centered ‏فى ‏تجربة‏ ‏لهذا‏ ‏العلاج‏ ‏أجريت‏ ‏بجامعة‏ ‏وسكونسين‏. ‏فقد‏ ‏استعين‏ ‏فى ‏هذه‏ ‏التجربة‏ ‏باثنى ‏عشر‏ ‏خبيرا‏ ‏خارجيا‏ ‏للحكم‏ ‏كانت‏ ‏ترسل‏ ‏إليهم‏ ‏شرائط‏ ‏تسجيل‏ ‏للجلسات‏ ‏العلاجية‏. ‏قرر‏ ‏رولو‏ ‏ماى ‏بصفته‏ ‏أحد‏ ‏الخبراء‏ ‏الخارجيين‏ ‏أنه‏ ‏لم‏ ‏يكن‏ ‏يحس‏ ‏فى ‏كثير‏ ‏من‏ ‏الأحيان‏ ‏أن‏ ‏هناك‏ ‏شخصين‏ ‏متميزين‏ ‏فى ‏غرفة‏ ‏العلاج‏ . ‏فحين‏ ‏يقتصر‏ ‏دور‏ ‏المعالج‏  ‏على ‏أن‏ ‏يعكس‏ ‏كلمات‏ ‏المريض‏, ‏يكشف‏ ‏الأمر‏ ‏عن‏ ‏هوية‏  ‏واحدة‏ ‏لاشكل‏ ‏لها‏, ‏ولا‏ ‏يعود‏ ‏هناك‏ ‏ذاتان‏ ‏تتفاعلان‏ ‏فى ‏عالم‏ ‏تشارك‏ ‏فيه‏ ‏كلتاهما‏.. ‏عالم‏ ‏يعج‏ ‏بالحب‏ ‏والكراهية‏, ‏والثقة‏ ‏والشك‏, ‏والصراعات‏ ‏والاعتمادية‏, ‏بحيث‏ ‏يمكن‏ ‏تناول‏ ‏كل‏ ‏ذلك‏ ‏وفهمه‏ ‏وتمثله‏”, ‏كان‏ ‏ماى ‏يخشى ‏أن‏ ‏الإفراط‏ ‏فى ‏التوحد‏ ‏مع‏ ‏المريض‏ overidentification ‏من‏ ‏جانب‏ ‏المعالج‏, ‏يفوت‏ ‏على ‏المريض‏ ‏فرصة‏ ‏أن‏ ‏يخبر‏ ‏نفسه‏ ‏كذات‏ ‏لها‏ ‏استقلالها‏ ‏أو‏ ‏أن‏ ‏يأخذ‏ ‏موقفا‏ ‏من‏ ‏المعالج‏ .. ‏أن‏ ‏يخبر‏ ‏نفسه‏ ‏حقا‏ ‏فى ‏عالم‏ ‏بينشخصي‏.‏

ورغم‏ ‏ما‏ ‏ينادى ‏به‏ ‏الروجريون‏ ‏فى ‏علاجهم‏ ‏الفردى ‏والجمعى ‏من‏ ‏انفتاح‏ ‏وحرية‏ ‏فى ‏العلاقة‏ ‏العلاجية‏, ‏فقد‏ ‏اتفق‏ ‏الحكام‏ ‏الخارجيون‏ ‏فى ‏دراسة‏ ‏وسكونسين‏ ‏على ‏أن‏ “‏الطبيعة‏ ‏الجامدة‏ ‏المتحفظة‏ ‏للمعالج‏ ‏كانت‏ ‏تضع‏ ‏حائلا‏ ‏يحجب‏ ‏عنه‏ ‏كثيرا‏ ‏من‏ ‏الخبرات‏ ‏الخاصة‏ ‏به‏ ‏والخاصة‏ ‏بالمريض‏ “.‏

كتب‏ ‏أحد‏ ‏المعالجين‏ ‏الروجريين‏, ‏بعد‏ ‏خبرة‏ ‏كمعالج‏ ‏متسقل‏ ‏هذا‏ ‏النقد‏:”‏كنت‏ ‏أطبق‏ ‏المفهوم‏ ‏الأول‏ ‏للعلاج‏ ‏المتمركز‏ ‏على ‏العميل‏, ‏فأكبح‏ ‏غضبى ‏وعدوانيتي‏.. ‏إلخ‏. ‏فكان‏ ‏المردود‏ ‏الذى ‏وصلنى ‏آنذاك‏ ‏هو‏ ‏أننى ‏كنت‏ ‏مهذبا‏ ‏لطيفا‏ ‏بحيث‏ ‏صعب‏ ‏على ‏المرضى ‏أن‏ ‏يفضوا‏ ‏إلى ‏بأشياء‏ ‏غير‏ ‏مهذبة‏ ‏وغير‏ ‏لطيفة‏, ‏وصعب‏ ‏عليهم‏ ‏أن‏ ‏يثوروا‏ ‏على ‏ويغضبوا‏.”‏

وجملة‏ ‏القول‏ ‏أن‏ ‏العلاج‏  ‏المتمركز‏ ‏على ‏العميل‏ ‏يحيد‏ ‏عن‏ ‏المفهوم‏ ‏الوجودى ‏الصحيح‏, ‏إذ‏ ‏يتجنب‏ ‏مواجهة‏ ‏المريض‏ ‏بشكل‏ ‏مباشر‏ ‏حازم‏((8)).‏

[1]- الإشراط‏ (‏ويقال‏ ‏عنه‏ ‏أحيانا‏ : ‏التشريط‏) ‏هو‏ ‏المبدأ‏ ‏الأساسى ‏للمدرسة‏ ‏السلوكية‏، ‏ومفاده‏ ‏باختصار‏ ‏شديد‏ ‏أن‏ ‏سلوك‏ ‏الإنسان‏ ‏يتحدد‏ ‏وفقا‏ ‏لمؤثرات‏ ‏محايدة‏ ‏يتواتر‏ ‏ارتباطها‏ ‏بمؤثرات‏ ‏طبيعية‏ ‏بحيث‏ ‏يصير‏ ‏مجرد‏ ‏حدوثها‏ ‏كافيا‏ ‏لإحداث‏ ‏الاستجابة‏ ‏الطبيعية‏ (‏كارتباط‏ ‏سماع‏ ‏صوت‏ ‏الأوانى ‏وسيل‏ ‏اللعاب‏) ‏ويسمى ‏هذا‏ ‏بالإشراط‏ ‏الكلاسيكى ‏أو‏ ‏البافلوفي‏. ‏كما‏ ‏يتحدد‏ ‏السلوك‏ ‏وفقا‏ ‏لمكافآت‏  ‏يتواتر‏ ‏ارتباطها‏ ‏بسلوك‏ ‏معين‏ ‏يأتيه‏ ‏الإنسان‏ ‏فتعزز‏ ‏ميله‏ ‏لتكرار‏ ‏السلوك‏ ‏المجزى ‏ويسمى ‏هذا‏ ‏بالإشراط‏ ‏الإجرائى ‏أو‏ ‏إشراط‏ ‏سكينر‏.               المترجم

[2] – النماذج‏ ‏البدئية‏ ‏أو‏ ‏الأثرية‏ ‏عند‏ ‏يونج‏ ‏هى ‏صور‏ ‏أو‏ ‏انطباعات‏ ‏مفطورة‏ ‏لدى ‏جميع‏ ‏البشر‏، ‏ومخزونة‏ ‏فيما‏ ‏أسماه‏ ‏اللاشعورالجمعى (‏كمقابل‏ ‏للاشعور‏ ‏الشخصي‏)، ‏وهى ‏تكافئ‏ ‏مفهوم‏ ‏الغريزة‏ ‏عند‏ ‏الحيوانات‏ ‏وتعبر‏ ‏عن‏ ‏حاجات‏ ‏سيكولوجية‏ ‏عامة‏ ‏تخص‏ ‏الناس‏ ‏جميعا‏، ‏ولاتبعد‏ ‏كثيرا‏ ‏عن‏ ‏مذهب‏ ‏الأفكارالفطرية‏ ‏عند‏ ‏أفلاطون‏ ‏وغيره‏. ‏ومن‏ ‏أمثلة‏ ‏النماذج‏ ‏الأثرية‏ ‏نموذج‏ ‏البطل‏،‏أمنا‏ ‏الكبرى ‏ـالأرض‏- ‏الحيم‏ ‏العجوز‏، ‏الشرير‏، ‏المحتال‏، ‏الأنوثة‏، ‏الذكورة‏..‏إلخ‏ ‏ومن‏ ‏براهين‏ ‏وجود‏ ‏هذه‏ ‏النماذج‏ ‏الأثرية‏ ‏ما‏ ‏نجده‏ ‏فى ‏دراسة‏ ‏الأساطير‏ ‏والأحلام‏ ‏وحكايات‏ ‏الجن‏.                                                                                                                    ‘‏المترجم‏’‏

[3] – اللانظامية‏ anomie ‏كلمة‏ ‏فرنسية‏ ‏نحتها‏ ‏عالم‏ ‏الاجتماع‏ ‏الفرنسى ‏إميل‏ ‏دور‏ ‏كايم‏ ‏من‏ ‏العبارة‏ ‏اليوناينة‏ ‏التى ‏تعنى ‘‏لا‏ ‏قانون‏’. ‏وتشير‏ ‏إلى ‏حالة‏ ‏اجتماعية‏ ‏من‏ ‏الفوضى ‏والانحطاط‏ ‏وعدم‏ ‏الأمان‏، ‏تنجم‏ ‏عن‏ ‏تفسخ‏ ‏القيم‏ ‏والأعراف‏ ‏والبنية‏ ‏الاجتماعية‏، ‏وتسم‏ ‏فترات‏ ‏غياب‏ ‏السلطة‏ ‏وأعقاب‏ ‏الكوارث‏ ‏الكبرى ‏والحروب‏ ‏والهجرات‏ ‏وغيرها‏.                                                      ‏المترجم

 [4] – ربما‏ ‏يعنى ‏نيتشه‏ ‏أن‏ ‏الإنسان‏ ‏حين‏ ‏ينتقل‏ ‏من‏ ‏فكرة‏ ‏الانتحار‏ ‏إلى ‏مرحلة‏ ‏تفعيل‏ ‏الفكرة‏ ‏يدرك‏ ‏أن‏ ‏الحياة‏، ‏محض‏ ‏الحياة‏، ‏هى ‏ثروة‏ ‏فى ‏ذاتها‏ ‏ونصاب‏ ‏مكتمل‏ ‏لا‏ ‏يصح‏ ‏أن‏ ‏يتنازل‏ ‏عنه‏ ‏أو‏ ‏يفرط‏ ‏فيه‏. ‏وربما‏ ‏تكون‏ ‏هذه‏ ‏أيضا‏ ‏من‏ ‏بصائر‏ ‏نيتشه‏ ‏الثاقبة‏ ‏واستباقاته‏ ‏المدهشة‏ ‏من‏ ‏حيث‏ ‏أن‏ ‏رؤية‏ ‏الموت‏ ‏تتعتع‏ ‏فى ‏شخصية‏ ‏الفرد‏ ‏ثوابت‏ ‏بنوية‏ ‏صلبة‏ ‏عنيدة‏، ‏وتجعله‏ ‏ينمو‏ ‏نموا‏ ‏مفاجئا‏ ‏عظيما‏ ‏ويرى ‏الحياة‏ ‏من‏ ‏منظور‏ ‏جديد‏، ‏ويعرف‏ ‏أن‏ ‏الوجود‏ ‏ثروة‏ ‏وأنه‏ ‏لا‏ ‏يكون‏ ‏إلا‏ ‏فى ‏الحاضر‏ ‏وأنه‏ ‏لا‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏يؤجل‏.‏                                 المترجم

[5] – تحمل‏ ‏الكلمة‏ ‏الألمانية‏ schuld ‏التى ‏يستخدمها‏ ‏هيديجر‏ ‏معنى ‏الإثم‏ ‏ومعنى ‏الدين‏ ‏أيضا‏ ‏والإلزام‏ ‏القانونى ‏بالسداد‏. ‏وبهذا‏ ‏المعنى ‏يكون‏ ‏آثما‏ ‏بالأساس‏، ‏وعليه‏ ‏أن‏ ‏يدرك‏ ‏نفسه‏ ‏كآثم‏ ‏ومدين‏ ‏لنفسه‏ ‏بتحقيق‏ ‏ممكناتها‏. ‏وألا‏ ‏يتخفف‏ ‏من‏ ‏هذا‏ ‏الشعور‏ ‏تخففا‏ ‏تاما‏ ‏لأنه‏ ‏يمثل‏ ‏التوتر‏ ‏بين‏ ‏شكل‏ ‏الحياة‏ ‏المستهدفة‏ ‏وتجسدها‏ ‏الناقص‏، ‏وهو‏ ‏جزء‏ ‏من‏ ‏طبيعة‏ ‏الإنسان‏ ‏وقوة‏ ‏دافعة‏ ‏تخرج‏ ‏به‏ ‏من‏ ‏الخسران‏ ‏إلى ‏الأصالة‏.‏                                                                                                                                              المترجم

 [6] – حرفيا‏: ‏الموضوعية‏ objectivation  ‏أى ‏الانفصال‏ ‏عن‏ ‏الشئ‏ ‏وجعله‏ ‏موضوعا‏ ‏للتأمل‏ ‏الذاتي‏.‏    المترجم          

[7] – يذكرنا‏ ‏هذا‏ ‏بحال‏ ‏جحا‏ ‏إذ‏ ‏وقع‏ ‏منه‏ ‏درهم‏ ‏على ‏رصيف‏ ‏مظلم‏ ‏فذهب‏ ‏يبحث‏ ‏عنه‏ ‏على ‏الرصيف‏ ‏الآخر‏ ‏لأنه‏ ‏جلى ‏بنور‏ ‏المصابيح‏!                                                                                                                                   ‏المترجم

[8]- من‏ ‏الإنصاف‏ ‏هنا‏ ‏أن‏ ‏نقول‏ ‏إن‏ ‏كارل‏ ‏روجز‏ ‏قد‏ ‏تراجع‏ ‏مؤخرا‏ ‏عن‏ ‏حيادية‏ ‏العلاج‏ ‏وأعلن‏ ‏أنه‏ ‏لا‏ ‏يعرف‏ ‏من‏ ‏أطلق‏ ‏عليه‏ ‏لفظ‏ ‏العلاج‏ ‏غير‏ ‏الموجه‏ nondirective pscyhotherapy، ‏وأنه‏ ‏لو‏ ‏كان‏ ‏هو‏ ‏الذى ‏أطلق‏ ‏عليه‏ ‏هذا‏ ‏الاسم‏ ‏فهو‏ ‏آسف‏، ‏لأنه‏ ‏لا‏ ‏يوجد‏ ‏علاج‏ ‏غير‏ ‏موجه‏، ‏وإلا‏ ‏لما‏ ‏كان‏ ‏علاجا‏. ‏المترجم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *