الرئيسية / مجلة الإنسان والتطور / عدد ديسمبر 1999 يناير 2000 / عدد ديسمبر1999 يناير2000- مثل وموال: الوعى الشعبى فى مواجهة الفراق

عدد ديسمبر1999 يناير2000- مثل وموال: الوعى الشعبى فى مواجهة الفراق

مثل‏ ‏وموال‏ ‏

الوعى ‏الشعبى ‏فى ‏مواجهة‏ ‏الفراق 

 البين‏ ‏عملنى ‏جمل‏ ‏واندار‏ ‏عمل‏ ‏جمال‏،‏

ولوى ‏خزامى ‏وشيلنى ‏تقيل‏ ‏الاحمال‏،‏

أنا‏ ‏قلت‏ ‏يا‏ ‏بين‏ ‏والله‏ ‏الحمل‏ ‏ما‏ ‏ينشال‏.‏

قال‏: ‏رق‏ ‏الخطى ‏يا‏ ‏جمل‏ ‏وامشى ‏على ‏مهلك‏،‏

دا‏ ‏كل‏ ‏عقدة‏ ‏لها‏ ‏عند‏ ‏الكريم‏ ‏حلال‏.‏

نحن‏ ‏لم‏ ‏نعد‏ ‏نتعلم‏ ‏بالقدر‏ ‏الكافى ‏من‏ ‏الوعى ‏الشعبي‏، ‏وقد‏ ‏تضاءل‏ ‏دور‏ ‏الأمثلة‏ ‏العامية‏ ‏فى ‏حياتنا‏ ‏بشكل‏ ‏يدعو‏ ‏إلى ‏وقفة‏، ‏وحين‏ ‏نحاول‏ ‏أن‏ ‏نقيس‏ ‏التفكير‏ ‏التجريدى ‏بقياس‏ ‏القدرة‏ ‏على ‏استعمال‏ ‏الأمثلة‏ ‏الشعبية‏ ‏نفاجأ‏ ‏أن‏ ‏كثيرا‏ ‏من‏ ‏المرضى (‏والمختبرين‏ ‏عامة‏) ‏لا‏ ‏يعرفون‏ ‏الأمثلة‏ ‏أصلا‏، ‏وهذا‏ ‏ليس‏ ‏دليلا‏ ‏سلبيا‏ ‏على ‏طول‏ ‏الخط‏، ‏فالأمثلة‏ ‏الشعبية‏ ‏ليست‏ ‏مواعظ‏ ‏مفيدة‏ ‏دائما‏، ‏ولا‏ ‏هى ‏وسيلة‏ ‏لحل‏ ‏إشكال‏، ‏وإن‏ ‏كان‏ ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏تكون‏ ‏كذلك‏، ‏لكنها‏ ‏أيضا‏ ‏كم‏ ‏تبرر‏ ‏من‏ ‏سلبيات‏، ‏وكم‏ ‏تقسو‏ ‏على ‏ضعيف‏، ‏وكم‏ ‏تدفع‏ ‏إلى ‏مكروه‏، ‏ودائما‏ ‏يقفز‏ ‏إلى ‏ذهنى ‏قول‏ ‏الصلاحين‏ (‏كل‏ ‏على ‏حدة‏) ‏حين‏ ‏أواجه‏ ‏من‏ ‏يبالغ‏ ‏فى ‏القيمة‏ ‏الإيجابية‏ ‏للمثل‏ ‏الشعبى.‏

يقول‏ ‏صلاح‏ ‏عبد‏ ‏الصبور‏ (‏ليلى ‏والمجنون‏): ‏يأتى ‏من‏ ‏بعدى ‏من‏ ‏لا‏ ‏يتحدث‏ ‏بالأمثال‏.‏

ويقول‏ ‏صلاح‏ ‏جاهين‏ (‏لست‏ ‏أدرى ‏أين؟‏): ‏افعل‏ ‏أى ‏شيء‏ ‏تقرره‏، ‏وستجد‏ ‏مثلا‏ ‏يبرره‏.‏

المثل‏ ‏الشعبى ‏علامة‏ ‏على ‏الطريق‏، ‏يترجم‏ ‏بعض‏ ‏وعى ‏مجموعة‏ ‏من‏ ‏الناس‏ ‏فى ‏فــترة‏ ‏تاريخية‏ ‏مـعينة‏، ‏يظهر‏ ‏مصادفة‏، ‏أو‏ ‏بمناسبة‏ ‏شديدة‏ ‏الخصوصية‏، ‏فيغذى ‏احتياج‏ ‏الناس‏ ‏لرؤية‏ ‏ما‏ ‏أعلن‏، ‏أو‏ ‏للاستشهاد‏ ‏بما‏ ‏قرر‏، ‏أو‏ ‏بترديد‏ ‏ما‏ ‏نقد‏، ‏فيرددونه‏ ‏فيبقي‏،”…‏فصارت‏ ‏مثلا‏ “) . ‏هذا‏ ‏هو‏ ‏التعبير‏ ‏المتكرر‏ ‏فى ‏روايات‏ ‏التراث‏ ‏التى ‏تحكى ‏كيف‏ ‏صارت‏ ‏جملة‏ ‏قيلت‏ ‏فى ‏التعقيب‏ ‏على ‏حادث‏ ‏أو‏ ‏رؤية‏ ‏أوجزت‏ ‏حكاية‏، ‏كيف‏ ‏صارت‏ ‏هذه‏ ‏أو‏ ‏تلك‏ ‏مثلا‏  ‏لأمر‏ ‏ما‏ ‏جدع‏ ‏قصير‏ ‏أنفه‏، ‏أو‏ ‏لأمر‏ ‏ما‏ ‏باعت‏ ‏المرأة‏ ‏سمسما‏ ‏مقشورا‏ ‏بسمسم‏ ‏غير‏ ‏مقشور‏، (‏كيلا‏ ‏بكيل‏) ‏ويوجد‏ ‏ما‏ ‏يقابل‏ ‏ذلك‏ ‏كثير‏ ‏فى ‏الأمثال‏ ‏الشعبية‏ ‏مثل‏ ” ‏إللى ‏ما‏ ‏يعرفش‏ ‏يقول‏ “عدس”، ‏قيلت‏ ‏بعد‏ ‏حادث‏ ‏بذاته‏ ‏لإخفاء‏ ‏سبب‏ ‏ضرب‏ ‏زوج‏ ‏لزوجته‏ ..‏إلخ‏ ‏

الأمثال‏ ‏الشعبية‏، ‏من‏ ‏وجهة‏ ‏النظر‏ ‏هذه‏، ‏تاريخ‏ ‏ومدرسة‏ ‏دالة‏ ‏لتقرأ‏ ‏لنرى ‏من‏ ‏خلالها‏ ‏وعى ‏الناس‏ ‏فى ‏فترة‏ ‏زمنية‏ ‏محددة‏.‏

وإلى ‏درجة‏ ‏أقل‏ ‏يقوم‏ ‏الموال‏ (‏الشعبي‏)، ‏وخاصة‏ ‏المرتجل‏ ‏منه‏،، ‏بنفس‏ ‏الدور‏ (‏وقد‏ ‏يظل‏ ‏من‏ ‏يردد‏ ‏الموال‏ ‏يخرج‏ ‏على ‏النص‏، ‏وهذا‏ ‏مسموح‏ ‏به‏ ‏بل‏ ‏ومطلوب‏ ‏كدليل‏ ‏على ‏نوع‏ ‏راق‏ ‏من‏ ‏الديمقراطية‏ ‏وضعف‏ ‏الرقابة‏ ‏الوصية‏ ‏على ‏وعى ‏الناس‏ ‏النشط‏) ‏يظل‏ ‏يخرج‏ ‏ناقـلو‏ ‏الموال‏ ‏على ‏النص‏ ‏حتى ‏يتناسب‏ ‏مع‏ ‏حاجة‏ ‏الناس‏ ‏فى ‏زمن‏ ‏بذاته‏، ‏فيبقى ‏ـ‏ ‏بعد‏ ‏التعديل‏ ‏ـ‏ ‏ويخلد‏، ‏ليسجل‏ ‏هذه‏ ‏الحاجة‏، ‏أو‏ ‏تلك‏ ‏الرؤية‏، ‏فيصير‏ ‏تاريخا‏ ‏بالمعنى ‏الذى ‏أشرت‏ ‏إليه‏ ‏حالا‏.‏

وموضوع‏ ‏البين‏ (‏الفراق‏) ‏من‏ ‏المواضيع‏ ‏الشديدة‏ ‏الأهمية‏ ‏اللازم‏ ‏دراستها‏ ‏لفهم‏ ‏الإنسان‏ ‏والإلمام‏ ‏بتركيبه‏ ‏النفسي‏، ‏واحتياجه‏ ‏إلى ‏الآخر‏ ‏ونوع‏ ‏تفاعله‏ ‏مع‏ ‏هذا‏ ‏الآخر‏، ‏يبدأ‏ ‏ذلك‏ ‏منذ‏ ‏الفترة‏ ‏الرضيعية‏، ‏وما‏ ‏يسمى ‏الاكتئاب‏ ‏التعلـقى Anaclitic Depression ‏فى ‏سن‏ ‏الرضاعة‏ ‏وقلق‏ ‏الانفصال‏ Separation Anxiety  ‏بدءا‏ ‏من‏ ‏سن‏ ‏الطفولة‏ ‏المبكرة‏، ‏هو‏ ‏بعض‏ ‏المظاهر‏ ‏المرضية‏ ‏التى ‏وصفت‏ ‏باكرا‏، ‏وظلت‏ ‏لها‏ ‏أهميتها‏ ‏المحورية‏ ‏فى ‏فهم‏ ‏العلاقات‏ ‏الأساسية‏ ‏فى ‏التكوين‏ ‏البشري‏، ‏بل‏ ‏إن‏ ‏صدمة‏ ‏الولادة‏ (‏أوتو‏ ‏رانك‏) ‏يمكن‏ ‏أن‏ ‏تشير‏ ‏إلى ‏الفراق‏ ‏البدئى ‏منذ‏ ‏لحظة‏ ‏التواجد‏ ‏فى ‏هذه‏ ‏الحياة‏ ‏كائنا‏ ‏منفردا‏، ‏ويقابلها‏ ‏ما‏ ‏يسمى ‏كآبة‏ ‏الأمومة‏ Maternity Blues ‏التى ‏تصل‏ ‏نسبتها‏ ‏إلى ‏أكثر‏ ‏من‏ 60 % ‏عند‏ ‏كل‏ ‏الأمهات‏ ‏عقب‏ ‏الولادة‏ ‏مباشرة‏ (‏أسبوع‏ ‏إلى ‏إثنين‏)، ‏كل‏ ‏ذلك‏ ‏امتد‏ ‏للتأكيد‏ ‏على ‏محورية‏ ‏علاقة‏ ‏الإنسان‏ ‏بالآخر‏(‏الموضوع‏) ‏حتى ‏تكونت‏ ‏مدرسة‏ “العلاقة‏ ‏بالموضوع” Object Relation School  ‏للتأكيد‏ ‏على ‏أساسية‏ ‏الآخر‏ ‏فى ‏الوجود‏ ‏البشرى.‏

ولا‏ ‏تـعرف‏ ‏قيمة‏ ‏الآخر‏ ‏إلا‏ ‏باختفائه‏. ‏يحدث‏ ‏هذا‏ ‏بشكل‏ ‏مؤقت‏، ‏أو‏ ‏دائم‏، ‏متكرر‏، ‏أو‏ ‏مفاجئ‏، ‏إلى ‏غير‏ ‏ذلك‏ ‏من‏ ‏الاحتمالات‏، ‏ويتجلى ‏هذا‏ ‏الاختفاء‏: ‏بالموت‏، ‏والهجر‏، ‏والاستقلال‏ (‏نموا‏ ‏أو‏ ‏غير‏ ‏ذلك‏)، ‏والهجرة‏، ‏والاختلاف‏ ‏والتخلى ..‏إلخ‏.‏

وتفاعل‏ ‏الفرد‏ ‏لهذا‏ ‏البعد‏ ‏يحتاج‏ ‏إلى ‏عمق‏ ‏أكثر‏ ‏من‏ ‏مجرد‏ ‏رصد‏ ‏الاكتئاب‏، ‏أو‏ ‏القلق‏ ‏أو‏ ‏البحث‏ ‏عن‏ ‏التعويض‏ (‏مثل‏ ‏السخف‏ ‏القائل‏: ‏قالوا‏ ‏أحب‏ ‏غدا‏ ‏تنسى ‏هوى ‏أمس‏)،‏

وأغانى ‏أم‏ ‏كلثوم‏ ‏بالذات‏، ‏التى ‏لا‏ ‏بد‏ ‏أن‏ ‏كثيرا‏ ‏منها‏ ‏كان‏ ‏يصاغ‏ ‏بوحى ‏من‏ ‏نوعية‏ ‏حضورها‏، ‏وإشعاع‏ ‏احتياجها‏، ‏يدور‏ ‏حول‏ ‏هذه‏ ‏المسألة‏ ‏بشكل‏ ‏أو‏ ‏بآخر‏ (‏البعد‏، ‏البين‏) .‏

ونحب‏ ‏أن‏ ‏ننبه‏ ‏إلى ‏أن‏ ‏البين‏ ‏هو‏ ‏أقرب‏ ‏إلى ‏البعد‏، ‏منه‏ ‏إلى ‏الانفصال‏ ‏أو‏ ‏الهجر‏.‏

نقرأ‏ ‏الموال‏، ‏ونحن‏ ‏نحاول‏ ‏طرح‏ ‏أسئلة‏ ‏نشأت‏ ‏من‏ ‏التأمل‏ ‏الثانى (‏أو‏ ‏أكثر‏):‏

كيف‏ ‏يكون‏ ‏البعد‏ ‏هو‏ ‏الذى ‏فرض‏ ‏فعل‏ ‏الصبر‏ (‏جملا‏) ‏أو‏ ‏ساهم‏ ‏فى ‏التأهيل‏ ‏لذلك‏ (‏عملني‏)‏؟

وكيف‏ ‏أن‏ ‏هذا‏ ‏البعد‏ ‏نفسه‏ ‏هو‏ ‏الذى ‏حاول‏ ‏أن‏ ‏يرتقى ‏بالصبر‏ ‏إلى ‏التحمل‏ ‏الرقيق‏ ‏بفضل‏ ‏تعهده‏ ‏له‏ ‏ورعايته‏ (‏واندار‏ ‏عمل‏ ‏جمال‏).‏

ثم‏ ‏كيف‏ ‏أن‏ ‏الاستمرار‏ ‏بهدوء‏ ‏واثق‏ ‏متألم‏ (‏رق‏ ‏الخطي‏، ‏وامشى ‏على ‏مهلك‏)، ‏هو‏ ‏الحل؟

وكيف‏ ‏أن‏ ‏الحل‏ ‏ليس‏ ‏مجرد‏ ‏تعويض‏ ‏أو‏ ‏اعتماد‏ ‏جديد‏، ‏ولكنه‏ ‏وثوق‏ ‏في‏: ‏الآتي‏، ‏وفى ‏القادر‏، ‏وفى ‏الوسيلة؟

هذا‏ ‏وصف‏ ‏لنوع‏ ‏من‏ ‏الفراق‏ ‏خاص‏، ‏وهو‏ ‏راق‏، ‏وهو‏ ‏متكامل‏، ‏فبدلا‏ ‏من‏ ‏الاقتصار‏ ‏على ‏لوم‏ ‏الحبيب‏، ‏والنحيب‏ ‏على ‏فراقه‏، ‏توجه‏ ‏الموال‏ ‏بالخطاب‏ ‏إلى ‏الفراق‏ ‏نفسه‏، ‏وكأن‏ ‏التفاعل‏ ‏للفراق‏ ‏بالمعايشة‏ ‏الواعية‏ ‏هو‏ ‏الذى ‏يخلق‏ ‏الصبر‏ ‏فى ‏مواجهته‏ (‏البين‏ ‏عملنى ‏جمل‏) ‏وجزاء‏ ‏ذلك‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏الفراق‏ ‏نفسه‏ ‏هو‏ ‏راعى ‏الصبر‏.‏

والحديث‏ ‏عن‏ ‏الصبر‏ ‏فى ‏اللغة‏ ‏وفى ‏الوعى ‏الشعبى ‏يعطيه‏ ‏قيمة‏ ‏أكبر‏ ‏من‏ ‏مرارة‏ ‏التحمل‏، ‏ولوعة‏ ‏الأسي‏، ‏لاحظ‏ ‏وصف‏ ‏الصبر‏ ‏بالجمال‏ “فصبرا‏ ‏جميلا‏ “، ‏ولاحظ‏ ‏كيف‏ ‏يكون‏ ‏ضد‏ ‏الخلط‏، ‏وفى ‏نفس‏ ‏الوقت‏ ‏يصل‏ ‏إلى ‏درجة‏ ‏أن‏ ‏يفضل‏ ‏على ‏العبادة‏ (‏مبالغة‏): ‏الصبر‏ ‏يا‏ ‏مبتلى ‏أفضل‏ ‏من‏ ‏الهذيان‏،  ‏وافضل‏ ‏من‏ ‏الحج‏ ‏وافضل‏ ‏من‏ ‏صيام‏ ‏رمضان‏.‏

والرعاية‏ ‏التى ‏قدمها‏ ‏البين‏ ‏هنا‏، ‏ليست‏ ‏من‏ ‏قبيل‏ ‏التسكين‏ ‏السطحي‏، ‏بقدر‏ ‏ما‏ ‏هى ‏نوع‏ ‏من‏ ‏الترويض‏ ‏ضد‏ ‏السخط‏ ‏والاحتجاج‏ ‏العشوائى (‏الاحتجاج‏ ‏على ‏من؟‏)، ‏ومن‏ ‏يعرف‏ ‏كيف‏ ‏يخزم‏ ‏الجمل‏ ‏من‏ ‏أنفه‏ ‏حتى ‏تصبح‏ ‏أى ‏شدة‏ ‏شديدة‏ ‏الإيلام‏ ‏تحول‏ ‏دون‏ ‏شطحه‏ ‏أو‏ ‏هياجه‏، ‏يستطيع‏ ‏أن‏ ‏يدرك‏ ‏قيمة‏ ‏استعمال‏ ‏تشبيه‏ ‏الخزام‏ ‏هنا‏، ‏فمن‏ ‏أعظم‏ ‏ما‏ ‏يجعل‏ ‏هذه‏ ‏الخبرة‏ ‏فائقة‏ ‏ومفيقة‏ ‏فى ‏آن‏:‏عمق‏ ‏الوعى ‏بها‏، ‏ذلك‏ ‏أن‏ ‏حيل‏ ‏الإنكار‏ ‏فى ‏صور‏ ‏الاستهانة‏ ‏بآثار‏ ‏الفراق‏ ‏أو‏ ‏البعد‏، ‏أو‏ ‏صورة‏ ‏النسيان‏، ‏أو‏ ‏ادعاء‏ ‏التحمل‏ ‏العابر‏، ‏هى ‏حيل‏ ‏تسكينية‏ ‏مؤقته‏، ‏أما‏ ‏الوعى ‏بألم‏ ‏التحمل‏ (‏الخزام‏)،‏وضرورة‏ ‏عمق‏ ‏الدراية‏ ‏بما‏ ‏جرى (‏شيلنى ‏تقيل‏ ‏الاحمال‏)، ‏فهو‏ ‏قمة‏ ‏استيعاب‏ ‏الخبرة‏.‏

وأيضا‏: ‏فإن‏ ‏الوعى ‏وإعلانه‏ ‏وقبوله‏ ‏هو‏ ‏درجة‏ ‏من‏ ‏النضج‏، ‏على ‏الرغم‏ ‏من‏ ‏الألم‏، ‏وهذا‏ ‏هو‏ ‏الحل‏ ‏الأفضل‏، ‏إن‏ ‏أمكن‏، ‏بدلا‏ ‏من‏ ‏ادعاء‏ ‏شجاعة‏ ‏تفوق‏ ‏قدرة‏ ‏الإنسان‏، ‏وتخزن‏ ‏خبراته‏ ‏فجة‏ ‏مجهضة‏ .‏

لكن‏ ‏للألم‏ ‏حدود‏، ‏فماذا‏ ‏يعمل‏ ‏البين‏ “الجمال” ‏للجمل‏ ‏الذى ‏أعلن‏ ‏بشرف‏ ‏الألم‏ ‏عجزه‏ ‏عن‏ ‏حمل‏ ‏ما‏ ‏لا‏ ‏يحتمل‏ (‏الحمل‏ ‏ما‏ ‏ينشال‏)‏؟‏ ‏يقدم‏ ‏الجمال‏ ‏للجمل‏ ‏الحل‏ ‏الحياتى /‏البشرى ‏الرائع‏: ‏الزمن‏، ‏والمثابرة‏ ‏الواثقة‏ ‏المنتظمة‏، ‏ويستعمل‏ ‏الموال‏ ‏فى ‏ذلك‏ ‏كلمة‏ ‏من‏ ‏أغرب‏ ‏ما‏ ‏ينتظر‏ ‏فى ‏هذا‏ ‏الموقع‏ “رق”، ‏فنحن‏ ‏نعرف‏ ‏الرقة‏ ‏فى ‏الحديث‏ ‏وفى ‏المعاملة‏ ‏وفى ‏العتاب‏ ‏وفى ‏التأدب‏ ‏الحقيقى ‏والتأدب‏ ‏الزائف‏، ‏لكنها‏ ‏صفة‏ ‏غير‏ ‏مألوفة‏ ‏أو‏ ‏متواترة‏ ‏فى ‏وصف‏ “الخطي”(‏رق‏ ‏الخطي‏)، ‏فليس‏ ‏المطلوب‏ ‏فقط‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏السير‏ ‏وئيدا‏، ‏ولكن‏ ‏أن‏ ‏يكون‏ ‏ـ‏ ‏أساسا‏، ‏وقبلا‏، ‏ـ‏ ‏رقيقا‏. ‏ويبدو‏ ‏أن‏ ‏هذا‏ ‏التوجه‏ ‏قد‏ ‏تطور‏ ‏أقل‏ ‏عمقا‏ ‏وأسهل‏ ‏رسالة‏ ‏بالقول‏ ‏الأحدث‏ “هدى ‏اللعب”، ‏لكن‏ ‏المقارنة‏ ‏بين‏ “رق‏ ‏الخطي‏، ‏وهدى ‏اللعب”، ‏لا‏ ‏تحتاج‏ ‏إلى ‏تعليق‏.‏

التوقف‏ ‏عند‏ ‏الحدث‏، ‏جمود‏ ‏وتضخيم‏ ‏للحدث‏، ‏لكن‏ ‏الزمن‏: ‏حركة‏، ‏وبعدا‏ ‏آنيا‏، ‏وليس‏ ‏ميقاتا‏ ‏وانتظارا‏ ‏لدورة‏ ‏عقارب‏ ‏ما‏، ‏بعيدا‏ ‏عن‏ ‏حركتنا‏ ‏الذاتية‏، ‏وهذا‏ ‏الزمن‏ ‏المستمر‏ ‏المليء‏ ‏بالحركة‏ ‏الارتقائية‏ ‏الرقيقة‏، ‏هو‏ ‏الذى ‏يجعل‏ ‏من‏ ‏البين‏ ‏هنا‏ ‏ـ‏ ‏حدثا‏ ‏دافعا‏ ‏نحو‏ “الآتي”.‏

يقول‏ ‏المثل‏ ‏العادى “كل‏ ‏عقدة‏ ‏ولها‏ ‏حلال”، ‏فماذا‏ ‏أضاف‏ ‏الموال‏ ‏هنا‏ ‏بتداخل‏ “عند‏ ‏الكريم” ‏بين‏ ‏العقدة‏ ‏وحلالها؟

“‏كل‏ ‏عقدة‏ ‏ولها‏ ‏حلال”،‏غير‏ ‏كل‏ ‏عقدة‏ ‏ولها‏ ‏حل‏، ‏فالتعبير‏ ‏الأول‏ ‏بـ‏ “حلال”، ‏يفتح‏ ‏باب‏ ‏الاعتمادية‏ ‏وانتظار‏ ‏الفرج‏ ‏من‏ ‏عامل‏ ‏خارجي‏، ‏لا‏ ‏يتناسب‏ ‏مع‏ ‏المعانى ‏التى ‏حاولنا‏ ‏أن‏ ‏نقرأها‏ ‏فى ‏هذا‏ ‏الموال‏(‏الجمل‏، ‏والجمال‏، ‏والصبر‏ ‏الجميل‏، ‏ورقة‏ ‏الخطي‏، ‏والتمهل‏، ‏والوعى ‏المتألم‏)، ‏أما‏ ‏تعبير‏ ‏أن‏ ‏كل‏ ‏عقدة‏ ‏ولها‏ ‏حل‏ ‏فهو‏ ‏يفتح‏ ‏الباب‏ ‏لأن‏ ‏يكون‏ ‏الحل‏ ‏بواسطة‏ ‏الـمعانى ‏لآلام‏ ‏البعد‏، ‏أو‏ ‏بالاستعانة‏ ‏بغيره‏، ‏وهو‏ ‏يقربنا‏ ‏بشكل‏ ‏أو‏ ‏بآخر‏ ‏من‏ ‏افتراض‏ ‏يفترضه‏ ‏مثل‏ ‏آخر‏، ‏وهو‏ ‏أن‏ ‏الحل‏ ‏موجود‏ ‏ولكنه‏ ‏يحتاج‏ ‏إلى ‏بحث‏ ‏أعمق‏، ‏ونفس‏ ‏أطول‏، ‏حتى ‏إذا‏ ‏وجد‏، ‏صاح‏ ‏بنا‏ ‏المثل‏ “تاهت‏، ‏ولقيناها” ‏فهنا‏ ‏يأتى ‏الحل‏ ‏بالعثور‏ ‏عليه‏، ‏وليس‏ ‏بابتداعه‏ ‏تماما‏، ‏أما‏ ‏الموال‏ ‏الحالى ‏فهو‏ ‏يضيف‏ ‏إضافة‏ ‏دالة‏ ‏إذ‏ ‏يوجه‏ ‏الاعتمادية‏ ‏إلى ‏القوة‏ ‏الأعظم‏، ‏الله‏ ‏سبحانه‏ ‏وتعالي‏، ‏القوة‏ ‏التى ‏تدير‏ ‏هذا‏ ‏الكون‏ ‏برمته‏، ‏وبالتالى ‏يظهر‏ ‏الحل‏ ‏من‏ ‏خلال‏ ‏الثقة‏ ‏بالحياة‏ ‏وبقوانينها‏، ‏وبقدرة‏ ‏خالقها‏ ‏سبحانه‏ ‏على ‏تعهد‏ ‏استمرارها‏، ‏ليس‏ ‏باستسلام‏ ‏قدرى ‏غافل‏ ‏بقدر‏ ‏ما‏ ‏يتم‏ ‏ذلك‏ ‏بالوعد‏، ‏بأن‏ ‏ثمة‏ ‏حلالا‏ (‏وليس‏ ‏حلا‏) ‏لكل‏ ‏عقدة‏، ‏وكل‏ ‏ألم‏، ‏وكل‏ ‏بيـن‏، ‏وسواء‏ ‏كان‏ ‏هذا‏ ‏الحل‏ ‏هو‏ ‏صبر‏ ‏الجمل‏ ‏على ‏خزامه‏، ‏أم‏ ‏حكمة‏ ‏الجمال‏، ‏أم‏ ‏كلاهما‏، ‏فهو‏ ‏يحتاج‏ ‏إلى ‏التكامل‏ ‏مع‏ ‏قانون‏ ‏الكريم‏ ‏الأعظم‏.‏

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *