يحيى الرخاوى طبيب نفسى
“نشرة” الإنسان والتطور
19-7-2009
السنة الثانية
العدد: 688
التدريب عن بعد: (56) (من العلاج الجمعى)
عود على بدء: لعبة جديدة
لعبة
ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل، ولكن ..، (الحلقة4)
(من المناقشة بعد جلسة الأربعاء 24-6-2009)
مقدمة
ما زلنا فى نفس اللعبة، لا أظن أن ذلك لأهميتها الخاصة، فلكل لعبة أهميتها، وإيحاءاتها، ودلالاتها. ربما استمرت هكذا لأن ظروف تشكيل هذه اللعبة (الحلقة الأخيرة، وقبل الأخيرة من مجموعة علاج جمعى استمر سنة كاملة)، ثم لوفرة المشاركين فيها من المتدربين وأصدقاء الموقع وهم يمثلون عينة سوية بشكل ما، هذا وذاك وغيره جعل بين أيدينا عينة كبيرة تصلح للتحليل والمقارنة لمن شاء بما شاء من مناهج.
انتهينا يوم الأحد الماضى وقبل الماضى بعرض استجابات المرضى والأطباء داخل المجموعة، والتعليق الموجز على أغلب الاستجابات،
بقيت لدينا مجموعة من المشاهدين الحضور خارج دائرة المجموعة (وهم على أهبة التدريب غالبا)، بالإضافة إلى مجموعة جديدة من أصدقاء الموقع نشرت أغلب استجاباتهم بدون تعليق (تقريبا) فى بريد الجمعة، وبعضها لم تنشر بعد.
كيف يمكن الاستفادة من كل هذه المادة؟ ولماذا؟
أما “لماذا؟”، فالإجابة ليست ملزمة، فأى عمل جاد هو “صالح لما يصلح له”.
أما “كيف؟” فهذا ما حيـّـرنى.
(قبل أن أطرح الاقتراحات أشترط ألا يطلب منى أحد أية معلومات إضافية غير ما نشرت عبر كل الحلقات السابقة، لا عن التشخيص، ولا عن التاريخ السابق، ولا عن بقية الاسم، ولا عن أية معلومات شخصية أو غير شخصية عن المشاركين، ليس فقط لأن الاستجابة لمثل هذا الطلب مستحيلة، ولكن ..، أيضا لنتعلم كيف نتعامل – علميا – مع معلومات ناقصة بالضرورة، واسألوا فى ذلك علماء الآثار وعلماء التاريخ وخبراء اقتفاء الأثر ..إلخ)
وإليكم بعض ما خطر لى من تساؤلات تصلح لاستنباط “فروض” لعلها تنفع:
1- ماذا أثارت اللعبة فى المشاركين بصفة عامة؟
2- ماذا أثارت اللعبة فى كل مجموعة فرعية على حدة؟ (مرضى؟ أطباء متدربين داخل المجموعة؟ متدربين ومشاهدين خارج المجموعة؟)
3- كيف اختلفت دلالة لفظة “دى..” (دى طلعت صعبة..) عند كل مستجيب؟
4- كيف اختلفت دلالة نفس اللفظ عند مخاطبة أحد المشاركين عنها عند مخاطبة آخر
5- إلى أى مدى أثارت كلمة “ولكن ..، ..” التحدى، أو التفاؤل، أو الأمل، أو عكس ذلك؟
ثم بالنسبة لبعض احتمالات “التواتر” و”المقارنة”
6- ما هو الفرق بين الاستجابة فى الحلقة الأخيرة، والحلقة قبل الأخيرة، (ما دامت نفسراللعبة قد تكررت على غير العادة؟)
7- كم مرة استعمل المشاركون اللفظ الكريم : “ربنا” بعد “ولكن ..، ….”؟ فى مجموع العينات، وفى العينات الفرعية، وكذلك فى الأفراد؟
8- هل يمكن استنباط دلالة استعمال هذا اللفظ الكريم إن كانت إيجابية أم سلبية من سائر استجابات نفس الشخص؟
9- ما هو الفرق بين مخاطبة المشارك لكل من: زميل؟، نفسه؟، مريض؟، (إن وجد)؟ المدرِّب؟.
10- هل توجد علاقة ذات دلالة بين لعب المشارك مع نفسه ولعبه مع المدرب مثلا ؟
11- هل ثمة فروق بين الاستجابة مشافهة وجها لوجه، وبين الاستجابة كتابة (أصدقاء الموقع)؟
12- هل توجد فائدة علاجية أو وقائية بشكل مباشر أو غير مباشر لهذه اللعبة.
13- هل يمكن الاعتماد على منهج “التحريك باللعب” مكملا لمناهج أخرى مثل السؤال والجواب، وغيره من المناهج؟ (لاحظ الفرق فى حلقات برنامج الفيديو “مع الرخاوى” التى تنشر تباعا بالموقع، وتذاع فى المواعيد التى سبقت الإشارة إليها)
أنا لا أطلب إجابات محددة بداهة، وإنما استثير فروضا ما أمكن
ثم إن هناك أفكارا أخرى كثيرة تصلح لما يسمى البحث العلمى أوقفت نفسى عن التمادى فى طرحها
فقط دعونا نحترم ما يجرى ونفكر فيه، ثم ليدلِ كل منا بما شاء كيف شاء (ولو مرحليا)
ولنعلم، ونتعلم، صعوبة (وقصور) ما يسمى البحث العلمى،
وأنه لا ينبغى أن يحدنا منهج واحد عن التفكير والمعرفة الأشمل،
أعنى أنه لا ينبغى أن نخنق الخبرة داخل إطار المنهج المتاح
والمناقشة مفتوحة
مجموعة حلقة اليوم:
المشاركون اليوم هم جماعة المشاهدين فى حلقة التدريب الأوسع خارج المجموعة (بإذن أفراد المجموعة من البداية للنهاية)
نعيد بعض التذكرة – لمن لم يتابع نظام التدريب:
إنه يسمح لعدد من المتدربين، أو طالبى المعرفة، أن يتحلقوا على مسافة قصيرة حول المجموعة العلاجية بشروط محدودة، وبإذن أفراد المجموعة كما ذكرنا، دون أى تدخل أو مشاركة أثناء المجموعة،
ثم إنه بعد انتهاء وقت المجموعة (90 دقيقة) وانصراف المرضى، يفتح النقاش لكل من الزملاء المشاركين داخل المجموعة، وأيضا للمشاهدين خارجها ب
وتبدأ المناقشة بأن يطرح المدرب سؤالا يقول:
“حد عنده سؤال أو تعليق؟”
وتطرح الأسئلة والتعليقات، وتناقش بقيادة المدرّب، ويستغرق ذلك عادة مدة تتراوح بين ثلاثين دقيقة وخمس وأربعين دقيقة.
فى هذه الجلسة الأخيرة بدأ المدرب بتوضيح ما دعاه – على غير العادة- إلى تكرار اللعبة لاستكمال المشاركة، لإتاحة الفرصة لمن تغيب فى الجلسة قبل الأخيرة، وأيضا – ربما – لاستيفاء العينة (!)
ثم اقترح المدرب على المشاركين فى المناقشة أن يلعبوها بأنفسهم ربما استشعروا معناها، ومغزاها، أقرب من مجرد المشاهدة أو المناقشة
ورحب الجميع تطوعا، فجاءت الاستجابات على الوجه التالى:
ملحوظات توضيحية:
1) يوجد زميلان باسم د. محمد، لم نحاول تغيير اسم أى منهما، فقط أضفنا رمز (2) إلى د. محمد الذى لعب لاحقا،
2) كذلك أضفنا (بين قوسين)، لآخر استجابة لكل متطوع، ما يذكـِّـر القارئ أن المشارك يلعب مع نفسه
3) توجد طبيبتان باسم “دينا”، تابعناهما فى الحلقات السابقة: د. دينا التابعى، ود.دينا طاهر، ولم نميزهما فى هذه الحلقة إلا برقم (2) ]مثل د. محمد (2)[
4) وضعنا حرف (د) من عندنا عند التحرير بين قوسين، قبل اسم الزميل المشارك، أو المخاطَب، وذلك للتعريف، حيث يخاطِب الزملاء بعضهم البعض بدون لقب عادة، وخاصة فى اللعب خارج المجموعة.
وفيما يلى استجابة المشاركين المشاهدين
د. محمد
د.محمد: يا دكتور محمد (2) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، ربنا معاك
د.محمد: يا (د.) ياسمين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، شدى حيلك
د.محمد: يا شرين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، حاتعدى إنشاء الله
د.محمد: يا (د.) دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، ربنا معاكى
د.محمد: يا (د.) شادن ياه ..!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، ربنا مخلي لينا أمل إن احنا نحاول
د.محمد: يا (د.) مى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، كل حاجة صعبه
د.محمد: يا دكتور يحيى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، احنا قدها إنشاء الله
د.محمد: يا (د.) دينا (2) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، حاتعدى إنشاء الله
د.محمد: يا (د.) عدلى ياه..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، ربنا بيعدينا
د.محمد: يا مينا ياه..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، كله فى الأول صعب
د.محمد: يا (د.) منى ياه..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، هى الحياة كده
د.محمد: يا محمد (لنفسه) ياه..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، إنت قدها
د.شادن
د.شادن: يا (د) دينا (1) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، (غير مسموع)
د.شادن: يا (د) عدلى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، إنت قدها
د.شادن: يا مينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، ربنا موجود
د.شادن: يا (د) منى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، ما اتضايقتش
د.شادن: يا (د) محمد ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، حاتعدى
د.شادن: يا (د) ياسمين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، إنتِ معايا
د.شادن: يا شيرين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، أهى ماشية
د.شادن: يا (د) دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن..، كله صعب
د.شادن: يا (د.) مى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، حاتعرفى تعدى
د.شادن: يادكتور يحيى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، لازم تكمل
د.شادن: يا شادن (لنفسها) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا بيسهل
أ.شيرين
أ.شيرين: يا دكتورة دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، الحياه ..!!! ماشية
أ.شيرين: يادكتور عدلى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا موجود
أ.شيرين: يا دكتور مينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (… غير مسموع)
أ.شيرين: يا دكتورة منى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، العزم من عند ربى
أ.شيرين: يادكتور محمد ياه ..!!! ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، لازم نعيش
أ.شيرين: يا دكتورة ياسمين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، لازم نحاول
أ.شيرين: يادكتورة دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، الألم مباح
أ.شيرين: يادكتورة شادن ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، كل شىء ممكن
أ.شيرين: يادكتورة دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا بيبلغنا
أ.شيرين: يادكتور يحيى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، لازم نستمر
أ.شيرين: يا .شيرين (لنفسها) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، إنتى أقوى
د. محمد (2)
د.محمد: يا (د) ياسمين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، أنا حاقدر أعدى
د.محمد: يا شيرين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، لعله خير
د.محمد: يا دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، كله بيعدى
د.محمد: يا شادن ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا بيسترها
د.محمد: يا (د) مى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
د.محمد: يا (د) دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، أنا حاقدر أعديها
د.محمد: يا (د) عدلى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا موجود
د.محمد: يا مينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، كله خير
د.محمد: يا (د) منى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، إنتى حاتساعدينى
د.محمد: يادكتور يحيى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، إنت معانا
د.محمد: يا محمد (لنفسه) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل لكن…، أنا واثق فيك
دكتورة منى
د.منى: يا (د) محمد ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، هانـِتْ
د.منى: يا (د) ياسمين ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، حا تعدى
د.منى: يا شيرين ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، ربنا موجود
د.منى: يا (د) دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، إحنا مع بعض
د.منى: يا (د) شادن ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، حا تعدى إنشاء الله
د.منى: يا (د) مى ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، إنتى أجمد
د.منى: يا (د) دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، إحنا مع بعض
د.منى: يا (د) عدلى ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، لازم تكون أجمد
د.منى: يا مينا ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، ربنا موجود
د.منى: يا دكتور يحيي ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، حا دخل الجروب أنشاء الله
د.منى: يا منى (لنفسها) ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، الحمد لله
(؟) مينا
(؟) مينا جورج: يادكتورة مى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا معانا
(؟) مينا جورج: يادكتورة شادن ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، إحنا قدها
(؟) مينا جورج: يادكتورة دينا (1) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
(؟) مينا جورج: يادكتورة شرين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، إن شاء الله خير
(؟) مينا جورج: يادكتورة ياسمين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، شكلـِك قوية
(؟) مينا جورج: يادكتور محمد ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، حانعمل إيه
(؟) مينا جورج: يادكتورة منى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
(؟) مينا جورج: يا دكتور عدلى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
(؟) مينا جورج: يا دكتورة دينا (2) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
(؟) مينا جورج: يادكتور يحيى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
(؟) مينا جورج: يا مينا (لنفسه) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا حايقوينا
د. عدلى
د.عدلى: يا مينا ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، إنشاء الله خير
د.عدلى: يا (د) منى ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، كده أحلى
د.عدلى: يا (د) محمد ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
د.عدلى: يا (د) ياسمين ياه ..!!! دى طلعت صعبه بشكل ولكن ..، حا نعمل ايه ؟!
د.عدلى: يا شيرين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، إن شاء الله خير
د.عدلى: يا (د) دينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، أكيد هى كده أحسن
د.عدلى: يا (د) شادن ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا عايز كده
د.عدلى: يا (د) مى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
د.عدلى: يا دكتور يحيى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، إنت اللى عملت كده
د.عدلى: يا (د) دينا (2) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
د.عدلى: يا عدلى (لنفسه) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، إنت كده حاتنبسط
د. مى
د.مى: يا (د) عدلى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، حانعديها
د.مى: يا مينا ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، حاتعدى
د.مى: يا (د) منى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، حايستر
د.مى: يا (د) محمد ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا كبير
د.مى: يا (د) ياسمين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
د.مى: يا شرين ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا موجود
د.مى: يا (د) دينا (1) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، (غير مسموع)
د.مى: يا (د) شادن ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا حايسهل
د.مى: يا دكتور يحيى ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، حانكمل
د.مى: يا (د) دينا(2) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، ربنا معانا
د.مى: يا مى (لنفسها) ياه ..!!! دى طلعت صعبة بشكل ولكن ..، أنتى ديماً بتعدى
وبعـد
- تعمدت ألا أعقب على أية إستجابة، مثلما سبق أولا: لأترك الفرصة للتعليق الذاتى الحر، وثانيا: لأن دلالات الاستجابات تكاد تكون حاضرة “بما هى” بحيث لا تكاد تحتاج إلى تعليق.
- بدى لى أن حلقات اللعبة، برغم الإطالة، مازالت مثيرة، ومهمة
- يا ترى: ما هى الخطوة التالية؟
- هل نجمع استجابات أصدقاء الموقع معا (من بريد الجمعة) مع نشر ما لم ينشر، فى النشرة التالية ، لعلنا نتعرف أكثر على بعضنا البعض من خلال هذه اللعبة
- هل نكتفى بهذا القدر لحين يتطوع باحثون إحصائيون (مع التحفظ) لدراسة هذه المادة الزاخرة
- هل يمكن عمل “تحليل محتوى” من هذه المادة بشكل أكثر منهجية؟
- أو ربما يكون من المناسب أن ندعو بعض الأفاضل الذين يهمهم الإدلاء بآرائهم، أو كتبهم، عن “ماذا حدث للمصريين”، وهم يقدمون لنا مشكورين ما تيسر من خبراتهم الشخصية، ندعوهم للنظر فى هذه العينة لعلهم يجدون فيها بعض ما حدث للمصريين من خلال استجابات هذه الفئات غير الممثلة للصعوبات: حين “وجودوها“ صعبة بشاااااكل، … ولكن..
- وفى رأيى أن ما بعد “لكن” كان أكثر دلالة على ما حدث للمصريين من أنها “طلعت صعبة”.
وأخيرا
دعونى لا أعدكم بشىء الآن، وسوف نرى معا.